[精品教案]人教版九年级上册2第二单元我们周围的空气.pptVIP

（4）铁夹要夹在试管的中上部（离试管口约1/3处）。 （5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。 （6）用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。 （7）用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。 （8）停止反应时，应先撤离导管，后移酒精灯（防止水槽里的水倒流使馆破裂） （9）收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片。 （10）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一小团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管。 三、氧气的工业制法 分离液态空气法 原理:氮气和氧气沸点不同 在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氮。 工业制氧是物理变化 例题：指出下图中的四处错误 【例题】下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（? ） 总结归纳 氧化反应：_____________________________。 化合反应：_____________________________________________； 分解反应：_____________________________________________。 1、化合反应、分解反应；氧化反应 汞 + 氧气??z 点燃 A.氧化汞 五氧化二磷? B.红磷+氧气 点燃 D.蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 C.氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水 B 物质与氧发生的反应 一种物质反应，生成多种物质的反应，即“多”生“一” 多种物质反应，生成一种物质的反应，即“一”生“多” 【例题1】实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气， 发生如下反应：氯酸钾 氯化钾+氧气，回答问题 （1）用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量（ ）； A.不变? B.变大? C.变小? D.不能确定??? （2）若忘记加入二氧化锰，其结果是（ ? ） A.不能产生氧气　　 B.产生氧气的速率慢　　 C.产生氧气的总量减少　　D.不影响产生氧气的速度? 2、催化剂与催化作用 理解总结 在化学反应里能______其他物质化学反应速率,而 _______和__________在前后不改变的物质叫做该反应中 的催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫_____________。 改变 自身质量 化学性质 催化作用 A B ② ① ③ ④ ⑤ 用氯酸钾制取氧气，实验装置图如右面请回答下列问题 1.指出图中有标记记号的仪器名称： ① ② ③ ④ ⑤ 2.反应原理： 3.在上述装置中，试管口略向下倾斜的原因是： 4.检验氧气的方法： 试管 酒精灯 铁架台 集气瓶 水槽 2KClO3 2 KCl + 3O2 ↑ MnO2 防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管 将带火星的木条放入集气瓶中， 若木条复燃，则证明是氧气。 4.根据下图回答问题 （1）写出标有序号的仪器名称：①　　　　　　。 （2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是　　　。氧气收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先　　　 。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。 （3）用过氧化氢制备氧气的化学方程式　　　　　　　　　 。选用的装置是　　　　　。 （5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是　　 　。你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是　　　　　　　　　。 A　　　　 B 　　　 　C 试管 B 移出导管 2KMnO4 △K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2 MnO22H2O＋O2↑ A或C 排水集气法 气体的密度和水溶性 5、拓展训练 【例题】某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨 气。该小组查阅资料后，得知：（1）氯化铵固体和生石灰粉末在 加热条件下生成氨气。（2）氨气极易溶于水，密度比空气小。现 需制取氨气，根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白。 ①制取氨气发生装置是 　_，理由　　　　　　　　　____。 ②制取氨气