_喜爱音乐的白鲸1.pptVIP

* 音乐欣赏 居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习《喜爱音乐的白鲸》。 白鲸： 　　鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会“唱歌”，在水里，它们的歌声可以传几百米。 召唤 一群 顽皮 北极 优雅 着了慌 奇迹 脊背 坚硬 援助 冰区 欣赏 凿冰 绝望 政府 成群结队 抢救 一动不动 楚科奇海 1.读课文，说说白鲸和音乐之间发生了怎样的故事？ 一群白鲸因 ____________到北极而_____，抢救人员用优雅的古典音乐把白鲸引入深海使它们_____的故事。 整体感知 追赶鱼群 遇险 脱险 本文第（ ）自然段写白鲸遇险，第（ ）自然段写人们救白鲸，第（ ）自然段写白鲸脱险。 四 七 五. 六 1、学生自由读课文，说说哪些自然段写了白鲸遇险的经过？ 2、学生齐读第四自然段，想想白鲸遇险时的表现怎样? 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。 白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。 　　1.自由读课文，找找课文哪些自然段描写了人们是怎样解救白鲸的？ 　　2.小组交流，为什么说白鲸得救是个奇迹？　　3.从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。 小组合作学习 正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。 人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多千米长的通道。 可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声喊：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去!”船上响起了优雅的古典音乐。 啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 1.为什么说白鲸得救是个奇迹？ 船上响起了优雅的古典音乐。啊，奇迹发生了！白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。 白鲸终于得救了。 质疑 （合作探究） 质疑 （合作探究） 2.从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。 　 正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。 拓展延伸 （合作探究） 1、从课文的学习中，你感悟到什么？ 2、你还了解到哪些喜欢音乐的动物、植物？ 知识百宝箱 根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，当曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出来的。 鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。 海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。 跳舞草，世界上唯一能随乐而动的植物，高可长到60—120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌，而那些刺耳的声音是无法激起跳舞草的兴趣的。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 前提测评答案 前提测评答案 前提测评答案 前提测评,检查预习情况。 前提测评答案 前提测评答案 前提测评答案 前提测评,检查预习情况。 *