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2007?年注册会计师考试《会计》一科的内容变化很大，如何应对?2007?年《会计》考试成 为广大考生十分关注的问题。2007?年变化的是会计学科的内容，而试题类型、各类题目分 数比重应该不会有大的变化。在此我们对“不变”与“变”分别作出分析。 一、历年试题类型、特点(比较稳定，值得借鉴) 1.《会计》考试及格率比较稳定 《会计》考试及格率比较稳定，一般为?10％左右，2006?年全国《会计》一科及格率达到 12.87％，是近几年及格率最高的一年。由于教材成熟，变化不大，不少考生比较熟悉，感 觉上?2006?年题目似乎容易些，事实上这几年试题的难易程度是稳定的，所以及格率也是稳 定的。 2.近年试题类型、题量、分数分布比较稳定 《会计》考题始终包括两类题型，一类被称作“客观题”，包括单选题和多选题，一类被称 作“主观题”，包括计算会计处理题和综合题。客观题以考核考生对《会计》一书的基本理 论、基本概念、基本方法的掌握程度，主观题以考核考生对《会计》一书全部业务方法的 综合运用能力、融会贯通能力和紧密联系实际的实务操作能力。2007?年考试仍然会延续这 种试题特点，所以考生应借鉴历年试题特点，了解出题方式、分数分布、得分技巧等等， 这样才能在考场上拿到试卷时感觉熟悉，消除紧张的情绪。 附：近年试题类型、题量、分数分布情况 客观题部分 3.各类题特点 （1）单选题特点 单选题的数量一般不超过?20?题，例如?2005?年为?14?个单选题，2006?年为?20?个单选题，一 般每个单选题?1?分。单选题往往是通过计算考基本概念和基本方法。近年试题中单选题需 要通过计算分析选项的题目均占到全部单选题的?50%以上，例如?2006?年?20?个单选题中有 14?个需要通过计算确定选项，所以考生要对基本理论、基本概念、基本方法熟练掌握，还 要有计算的技巧和能力。 （2）多选题特点 多选题的题目数量一般不超过?12?题，例如?2005?年和?2006?年多选题都是?12?个，每题?2 分。多选题没有计算，主要是确认、披露的基本问题。做多选题没有技巧，要求考生一定 要熟悉教材，熟悉基本概念和基本方法的归纳与表述。 （3）计算及会计处理题特点 计算及会计处理题的题目数量一般为?2?题或?3?题，2003?年至?2005?年都为?2?题，2006?年是 3?题共?24?分。计算题的特点是通过计算和会计处理方法的综合运用，考察考生对某一特定 业务的处理能力和熟练程度。例如，所得税计算、外币业务等一直是计算及会计处理题型 常见的内容。题目不是很难，要求考生思路清晰，处理熟练。 （4）综合题特点 综合题的题目数量通常为?2?题，近年来每题分值均在?15-20?分，甚至更高。2006?年的综合 题分数比重低一些，为?2?题共?32?分。综合题的特点就是综合性强，每一题通常涉及多个相 关知识点，知识点之间有比较强的关联关系，且与实务紧密相连，以考核考生综合知识的 运用能力和实务操作能力。只有对会计要素确认计量和报告披露的基本功扎实，才能达到 融会贯通的程度，才能具有处理综合题的能力。 综合题叙述题目的文字很长，内容很多，考生要能够从大量阅读资料中挖掘有用资料后按 照题目的要求进行处理。考生要善于对每一个板块的业务十分熟练，可以组合出综合题的 最终结果。 4.计算题、综合题考点归纳 尽管?2007?年教材内容发生重大变化，但是历年试题中主观题的考点和其组合方式仍有借 鉴。 （1）近年计算及会计处理题考点 二、2007?年教材特点 2007?年《会计》一科考试最大的改变在试题内容上，可以用一个字概括，就是新。 我们知道，2006?年?2?月，财政部发布了新的基本准则和?38?项具体准则，同年?10?月发布了 企业会计准则应用指南，构成了中国企业会计准则体系。从?2007?年１月１日起，新会计准 则体系已在中国?1400?多家境内外上市公司施行，从?2007?年开始，我们的注册会计师统一 考试《会计》一科的内容也会全部按照新准则的规定进行。 1.教材章节 除了个别特殊行业的特定业务以外，2007?年注册会计师考试《会计》的辅导教材涵盖了?1 项基本准则和?38?项具体准则的大部分内容,从原教材的?24?章增加到?28?章，内容之新也前 所未有，充分反映了我国第一次实现的与国际财务报告准则实质趋同、较为科学和规范的 中国企业会计准则体系。其中： 第?1?章为全书的基础理论部分，反映了新的基本准则的内容； 第?2?章至第?24?章（除第?14?章）为会计要素的确认和计量部分，包括基本业务和特殊业 务； 第?14?章、第?23?章-28?章是财务报告部分，包括单独企业的报表、合并报表、报表调整的 相关内容。 我们要通过学习基本准则的内容，掌握会计目标、会计信息质量要