人教版高中生物显微镜的使用公开课.pptx

第2节 细胞的多样性和统一性;教学重难点：; 英国物理学家 罗伯特·虎克研 制出光学显微镜 并发现了细胞。;草 履 虫;;1;一、取镜和安放;二、对光;把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射的镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。;把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。;左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更加清晰。;四、高倍镜观察 ： 把要放大观察的物象移至视野中央。 转动转换器，换成高倍镜。 只需略微调动细准焦螺旋（切勿使用粗调焦旋钮，否则易压碎盖玻片并损伤镜头） ;使用显微镜的一般步骤;显微镜使用注意事项;;思考：显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？;;关于光学显微镜的使用要点;;; 3、放大倍数越大，视野中细胞数目越少 　 有两种情况： 10x10 10x40 细胞单行排列　 细胞均匀分布　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　 ;4、倒立的物像：上下左右相反;5、玻片的移动与物像的移动;6.显微镜放大倍数和视野大小及视野明暗的关系： ;8、视野中污点的判断;1、右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用镜头组合 A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙;——镜头及光线;巩固练习一; 2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高 倍镜后，一般 A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 　　　B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋;4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的 A：2个 　　　B：4个 　　　 C：16个 　　　D：32个;6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本 A：左侧 　　　　　 B：右侧 　　 C：上方 　　　　　 D：下方 ;８.下图中① ②表示物镜长度，③ ④表示目镜长度， ⑤ ⑥表示物镜与装片的距离，获得最大物象时正确的 组合为（ ） Ａ．① ③ ⑤ 　Ｂ ．② ④ ⑥ Ｃ． ① ④ ⑥ 　Ｄ．② ③ ⑤;;谢谢大家！;2、用显微镜观察时，先用低倍镜观察后，后用高倍镜观察，所看到的现象，后者比前者 Ａ.物象较大，视野较亮 Ｂ.物象较小，视野较亮 Ｃ.物象较大，视野较暗　 Ｄ.物象较小，视野较暗;3、在使用物镜为10×和目镜为5×镜头观察到根尖生长点细胞后，不移动装片的位置，又换用物镜为40×目镜为5×的镜头观察同一部位，所见的细胞比前一次 A、多且大 B、少且小 C、大且少 D、小且多;5、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（ ） ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央;6、下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15× 字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：