第二章复习教学设计.docVIP

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第二章复习教学设计 1. 1. 光源 概念: 分类:自然光源、人造光源 光的直 线传播 条件: 应用: 光速:在真空中光速为c=3.00×108m/s 光的传播 概念 2.光的反射 规律 镜面反射: 分类 漫反射: 概念: 3.光的折射 规律: 常见现象: 色散现象: 4.光的色散 结论: 物体的颜色 紫外线 5.不可见光 红外线 二、识记巩固 1.能够自行发光的物体叫做 光源 ,天上的恒星、闪电,白炽灯,发光二极管,夏夜草丛中闪烁的萤火虫,深海中游弋的烛光鱼、水母它们有一个共同的特征是 能够自行发光 。我们能够看见周围的物体,必须有 光线 射入我们的眼睛。 2.光在空气中的传播路径是 直的 ,光在水中传播的路径是 直的 ,光在玻璃中传播的路径是 直的 。概括起来,可得结论:光在 同种均匀介质中 是沿 直线 传播的。 3.光的反射、折射的规律和常见实例。 光的反射 光的折射 规 律 注意 光路可逆 光的反射定律 光的反射定律图 法线是入、反射光线夹角的平分线 光的折射规律 光的折射规律图 当光线垂直于界面入射时,入射角、反射角、折射角均为0o。 实例 (1)平面镜成像(物像关于镜面对称) (2)利用平面镜改变光路 潜水艇上的潜望镜 潜水艇上的潜望镜 用平面镜 用平面镜改变光路, 使像成在竖立的光屏上! 平面镜 凸透镜 光屏 玻璃砖 玻璃砖 (2)钢笔错位 (1)水面上看水中的筷子上折(位置变高) 向上弯折 (3)密度不均匀白糖水中,光路不是直的 (4)水中看岸上的物体 位置变高 观察窗 (5)海市蜃楼 4.镜面反射、漫反射的区别以及它们的应用; 现象 镜面反射 漫反射 区别 平行光(太阳光)射向光滑的平面(如镜 面或平静的水面)反射光也是平行的。 平行光(太阳光)射向凹凸不平的表面上时 (如镜面或平静的水面)反射光线沿着不同 的方向反射出去。 实例 教室的墙面、电影幕布、投影幕布发生的是漫反射,、黑板一般也是漫反射, 玻璃、黑板发生“晃眼”现象时,则发生的是镜面反射。 相同点 都遵守光的反射定律 5. 光的色散: 光的色散 三棱镜 三棱镜 白光 白色光屏 红橙黄绿蓝靛紫 光的色散现象:太阳光经过三棱镜后,由于三棱镜对各色光的折射本领不同,形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色光带的现象。 例:雨后彩虹;金刚石、水晶石做成的项链,在阳光照射下五彩缤纷…… 色散现象表明: = 1 \* GB3 ①白光不是单色光,而是由不同颜色的光组成,是复色光。 ②光的三原色是红、绿、蓝。(颜料三原色:红黄蓝) 6.物体的颜色: 透明物体的颜色 不透明物体的颜色 透明物体的颜色是由它透过的色光决定; 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定。 若物体能透过全部色光,则物体是无色 透明的。 黑色物体吸收一切色光,白色物体反射一 切色光。 三、《光现象》问题梳理 1.识别不同的“影”和“像”: 识别不同的“影”: 一般的“影子”是光直线传播现象,如“手影”、“皮影”,特别要注意以宇宙为空间看到的“日食”、“月食”现象都是与光直线传播的“影”有关; 而“水中倒影”则是以水为镜看到的虚像,是光的反射现象; 认识不同的“像”: 小孔成“像”是光的直线传播实际形成的,是实像;平面镜成的“像”是反射光的延长线(画成虚线)相交形成的,是虚像;岸上看到的水中的鱼(或鱼看人)是折射光的延长线(画成虚线)相交形成的,也是虚像。 实例: 像的特点(大小、实虚、位置) 小孔成像 针孔照相机、 树下的圆光斑 像与物比可大可小 实像 像大距离远 平面镜成像 (反射现象) 猴子捞月、 猪八戒照镜子 像与物等大 虚像 像与物等距 简单折射成像 (光在两种均匀介质中传播) 水底变浅、 筷子上折、 水中看岸上物变高 像与物等大 虚像 像始终在物的位置正上方。 2.为什么平面镜中的像“看上去远了就小”而“实验又证明是等距等大”? 平面镜中的像“看上去远了就小了”这是客观事实,但千万注意一定是在“看上去”的时候发生的,这是由于眼睛的光学系统性能决定的,学习了下一章知识就会明白具体原因。而实际上平面镜中“像与物等距等大”。这是学生运用“替代法”,将物体放在镜前不同远近实验、多次体

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