新七学年级下册凝练的视觉符号教案.pdfVIP

第 三 单 元 富有活力的运动会 第一课 凝练的视觉符号 设计思路 本单元属于“设计 ?使用”领域，选择了平面设计中的标志设计。通过对学生的 启发，让学生充分认识到标志设计和生活之间的密切联系， 引导学生通过欣赏成功的 标志设计作品， 分析设计师的设计思维过程， 加深对标志设计中现代设计观念的渗透， 逐步了解标志设计的方式方法， 并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践 能力。 教 学 目标 1. 通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。 2 ．结合校园生活，设计学校、班级、运动会标志，在了解设计流程的基础上， 基本掌握标志设计的创意方法，并通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。 教学重点 标志设计的原则和方法。 教 学 难 点 在理解标志特征的基础上进行校园、班级、运动会标志设计。 教学过程 教 学 教 师 活 动 学 生 活 说 明 环 节 动 启发 一、猜猜看