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- 2019-12-31 发布于湖北
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国际商务谈判实训动员;一、学生任务;2.原则上是先在本班进行组合,也可串班进行组合,成员选择自行搭配,要有利于谈判工作任务的分配,最好是男女搭配。
3.每个班分好组后,三个班长进行协调,将15个小组分成5个大组的学生名单报给指导老师万宠菊。;4.分好五大组后,每个老师带一组,其中:
万宠菊负责第一组G1
郭辉负责第一组G2
夏元春负责第一组G3
李贺负责第一组G4
黄文娟负责第一组G5
;5.学生实习时间看对应的带实习的老师的时间,具体见附录3;二、国际商务模拟谈判实训内容及要求;结合学生的各方面的相关知识和能力,分别扮演谈判双方的角色,提出各种假设和臆测,从对手的谈判立场、观点、风格等出发和己方主谈人员进行谈判的想象练习和实际表演。
3.通过模拟谈判,要求学生把课堂上所学的知识用于实践,把较枯燥的理论变为生动、有趣的实践过程,熟悉和了解实际谈判中的各个环节,达到培养学生的谈判能力,提高谈判的技巧,掌握谈判的策略的目的。
;(二)内容;案例一: 丝绸销售(必选,要求用英文谈判,配备翻译人员);
案例二: 格林银行(必选,复杂谈判);
案例三: 二手车销售;
案例四: 中法葡萄酒贸易谈判 (必选,模拟比赛案例);
案例五 医药中间体加工费的谈判;;案例六、绿色食品定价谈判;
案例七、打印机生产技术费的谈判;
案例八、纯净水生产的合资谈判;
案例九、对已支付鱿鱼处理的谈判;
案例
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