思修幼师生职业规划及指导.ppt

13级思想道德修养与法律基础 第七讲幼师生职业规划与指导 任课教师：卢屹璇 执教班级：13级学前、特教班 一、职业生涯规划 职业生涯规划，即对职业历程进行比较全面、长远的发展规划，确定个人奋斗目标，并为之系统安排活动的过程。 研究发现，许多学生缺乏职业规划，择业盲从，不利于他们的长远发展。 1. 职业生涯规划的模式 2. 幼师生职业规划的含义 是指幼师生根据将来所从事的学前教育工作特征、自身情况，结合眼前的机遇及学习生活环境等制约因素，为自己将来实现幼儿教育职业生涯目标而制定的行动方向、行动时间和行动方案。 可分为： 在校学习规划、工作初期规划、工作中期规划，以及人生规划等。 徐州幼师95届毕业生，留校任教至今。 目前已有近40篇教学论文获奖或发表，担任徐州，主持完成省级青年专项重点课题。 同时兼任中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员，徐州市舞蹈家协会会员，徐州市陶行知研究会幼教专业委员会秘书长。 3. 幼师生职业规划的特征 （1）既定性与选择性兼备 （2）共性化与个性化相融 （3）职前规划与之后规划并重 4. 幼师生职业规划的原则 （1）长期性 （2）清晰性 （3）