四年级上信息技术导学案旅游建议书龙教版.docVIP

课题　 第十二课 旅游建议书 课时 2 备课时间 2008年11/24 上课时间 2008年11/28 教 学 目　标 认知技能 学会在文章中插入图片的步骤以及调整图片的大小，同时掌握图文混排的方法。 情感、态度价值观 激发学生的情感，转变学生的学习态度，体现学生自身价值，激发学生求知欲，求性欲，通过设计旅游建议书，表现学生热爱祖国河山的情感。 教材分析（重点、难点） 在文章中插入图片，涉及到插入图片的步骤，调整的图片的大小以及改变文字的环绕方式等。 重点：在文章中插入图片并进行图文混排。 难点：图文混排。 学　 生 分　 析 学生已经掌握了在Word文档中输入文本的方法，积累了一定的学习信息技术的方法和经验，为学习本课奠定了良好的基础，但菜单的使用还不是很熟练。要给学生充足的时间来了解菜单，熟悉和了解剪贴画库的内容，使学生在神秘和好奇中不知不觉地掌握了信息技术知识。 教学方法（教学设想） 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 我们的祖国地大物博，风景秀丽，旅游资源十发丰富。想不想拟一份旅游计划书，有机会的时候出去走一走，看一看祖国的江山，啊，那真是一件美妙的事情，赶紧行动吧！ 二、提供信息、点拨指导 1、让学生明确学生任务：在文章中插入图片，调整图片的大小，改变文字