四年级下册信息技术教案3.13标志知识收集浙江摄影版新4.docVIP

《标志知识收集》 教学设计 课题 标志知识收集 学科 信息 上课时间 课时 1 上课班级 四年级 执教者 王芳 教材分析 本节课《标志知识收集》，是网络应用的第三课，此前已经初步掌握了搜索引擎的使用，本节课重在掌握网络图片的搜索、下载和整理。搜索到目标较为简单，但是整理就要讲究细节。 教学目标 掌握搜索、保存、整理图片的方法 通过交通标志的收集，掌握收集、整理图片的方法 养成遵守交通规则的好习惯 教学重难点 重点：图片的搜索、保存 难点：分类整理图片 教具准备 教 学 预 设 点 评 导入 师：我们来观看一个视频。 教师出示交通安全视频，学生观看。 师：你看到了什么？ 学生说一说。 在谈话中引出交通标志： 交通标志则是一种表示限制、警告或指示的道路标志。 我们要认识交通标志，遵守交通规则。 今天，我们就来一场标志知识收集比拼。 新授 搜索交通标志图片 师：那么，哪里去搜索交通标志的图片呢？ 生：网络。 师：试一试。比一比谁能找到交通标志的图片。 学生操作，教师巡视。 学生上来示范，教师小结。 师：搜索之后，我们会看到关于交通标志的列表。点击之后可以放大进行进一步的观察和了解。也可以回到列表继续寻找。在众多图片中，我们发现会有这样一堆的，会有这样一张的，甚至还会有根本不是的，所以需要我们对查找的内容进行筛选。到底哪些是交通标志呢？我们一起来认识一下。 认识交通标志