四年级下册信息技术教案9申请电子邮箱重庆大学版.docVIP

9 申请电子邮箱 1教学目标 知识与技能： 注册一个属于自己的电子邮箱。知道电子邮箱地址的组成，体验发送电子邮件。 过程和方法： 在学习邮箱申请的过程中，培养学生自主探索和相互协作的能力。 情感态度与价值观： 促进学生合作意识和合作精神，进一步激发学生对网络学习的热情。 2学情分析 本节课的教学对象是小学四年级学生，小学四年级的学生只有三年级信息技术学习的基础，本学期才开始接触网络，对计算机网络不太熟悉。我校大部分学生为农民工子弟只有少数学生家庭有电脑，平时很少使用网络来学习和娱乐，学生的信息技术水平较低。 3重点难点 教学重点： 注册一个属于自己的电子邮箱。 教学难点： 知道电子邮箱地址的组成。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 一、导入 同学们邮寄过信件吗？你知道你的信件是如何传递到收件人手中的吗？大概需要多长时间呢？ 你想让你的信件在几分钟甚至几秒钟就送到你的朋友手中吗？今天我们就来学习《我的电子邮箱》。 我们刚才了解了传统邮件与电子邮件的传送方式等，你认为电子邮件与传统邮件相比有什么优势？ 快捷→几分钟几秒钟收到信 方便→有电脑网络的地方可以随时收发邮件 省钱→不需要贴邮票，不需要飞机、火车等运输 活动2【讲授】探究新知 二、探究新知 电子邮件是互联网最重要的信息工具之一，想要利用电子邮