四年级上信息技术教案A英文汉字巧切换泰山版.docVIP

11英文汉字巧切换 一、课型：新授课 二、教学目标： 1. 知识目标： 知道英文和汉字需要在不同的状态下输入，掌握切换输入状态的方法，了解如何在“智能ABC输入法”中输入特殊字符。 2. 能力目标： 体验两种输入状态的作用以及切换的技巧，加深对输入法的理解。 3. 情感目标： 培养学生学习文字输入的热情和探究意识，提高学生的文字信息处理能力。 三、重点和难点 教学重点：切换英文和汉字的输入状态。 教学难点：输入特殊的字符。 四、教法 讲授法、演示法、讨论法 五、教具 多媒体课件、计算机、课本等 六、教学过程： （一）导入新课： 动漫故事：小丽家的水果虽好，但是，要想吃到嘴里也不太容易。能能和大强能吃上吗？看来我们也要好好学学英文了，万一哪一天到同学家里去做客，非要我们说上几句，如果不会的话可太尴尬了。 （二）新发现： 汉字和英文要在不同的状态下输入。 中、英文两种状态的切换是信息输入中经常遇到的事情，操作虽然很简单，关键是要让学生明白其中的原因： 操作步骤： 1、单击桌面右下解的“输入法选择按钮”，选择“智能ABC输入法”，输入汉字。 2、单击桌面右下解的“输入法选择按钮”，选择“中文”，输入英文单词。 （三）一点通： 寻找五角星——特殊符号输入 特殊符号的输入与汉字的输入有很大不同，多数中文输入法都提供了非常便捷的输入方法。 教师中以在学生掌握本节方法的基础上，介绍更简便的方