四年级上信息技术教案D快跟鼠标握握手泰山版.docVIP

《快跟鼠标握握手》教案设计 【教材分析】 本课的教学内容是认识鼠标，学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击等操作技巧。 教材设计旨在让学生在玩中学,在用中学,在画图的过程中潜移默化的学会鼠标的基本操作。 【教学目标】 知识与技能 (1)认识鼠标，了解鼠标的基本结构； (2)掌握鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖拽。 过程与方法 (1)通过绘画，熟练掌握鼠标的各种操作方法。 (2)通过自主探究和相互间的协作学习，提高自主学习能力；通过设计未来小鼠标，激发创新意识。 (3)通过学生试一试、说一说、练一练等实践活动，培养学生鼠标操作的技能，训练学生手脑协调能力、表达能力，培养学生的观察能力、模仿能力及创新能力。 情感态度与价值观 (1)让学生通过操作鼠标，使其在不断地尝试中体验探索的成功和乐趣。 (2)激发学生对自然的热爱，使学生养成热爱自然、积极向上的生活、学习态度。 【教学重点与难点】 重点：熟练掌握鼠标的移动、单击、双击、拖拽的操作。 难点：鼠标的双击和拖拽。 【教学策略】 本节课融合情境导入、任务驱动、演示、启发等多种教学方法。本节课旨在通过学生实践练习，潜移默化的学习鼠标的单击、双击及拖拽操作。采用教材中创设的情境，把教学的重点、难点贯穿于有趣的绘画之中，使学生在兴趣盎然的课堂中得到技术与素养的锻炼。 【教学过程】 一、情境导入，激发兴趣 1.师：好多天没见到能能、小丽和大强了，不