《四年级语文第二单元复习课件》-公开课件.pptVIP

* 第二单元复习 复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情 感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分 的内容。 复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。 本单元课文的专题是： 学会观察，用心思考 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休息 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安 jūn yún chóng dié kòngxì? yè bǐng chù jiǎo hén jì zhú jiàn xiū xiǎng zhù zhái yǐn bì yǐn cáng xuǎn zé zhù zhǐ dòng xué róu ruò sōu suǒ qīng xié píng tǎn bā tǔ kuān chǎng yǐn rén zhù yì háo bù kě xī suí yù ér ān 日积月累： 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 1、课文讲述了哪些发现，哪些趣事？ 古诗两首： 《题西林壁》 《游山西村》 《爬山虎的脚 》 《蟋蟀的住宅 》 《世界地图引出的发现》 2、复习古诗二首 （1）背诵两首古诗。 （2）弄清两首诗的诗人。 （3）理解课本中的注释，抢答 形式回答。 （4）用自己的语言说说诗意。 （5）体会“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 的含义： 要想对事物有全面的认识就必须站在客观的立场上，俗语“当局者迷，旁观者清”； （6）体会 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义： 形容陷入困境意境毫无希望，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。 （7）背诵课外苏轼和陆游的诗。 苏轼的诗： 《饮湖上初晴后雨》　　　　 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 苏轼的诗： 　 《赠刘景文 》　　　　荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 苏轼的诗：　　 《惠春江晚景》 　　 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。  苏轼的诗： 《示儿》 　　死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。  苏轼的诗： 《书愤》 早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。  苏轼的诗： 《卜算子﹒咏梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有香如故。 3、复习《爬山虎的脚》 （1）了解本篇课文的作者是著名 作家叶圣陶，出版了我国第 一部童话集《稻草人》 （2）用文中句子说一说爬山虎的 脚是什么样的？ （3）用文中句子说一说爬山虎是 怎么爬的？抓住几个关键的 动作词“触、变、巴、拉、紧 贴” （4）请几名学生背诵本篇课文。 4、复习《蟋蟀的住宅》 （1）了解作者是法国著名昆虫学 家法布尔，创作了著名的 《昆虫记》。 （2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋 蟀的住宅？ （3）为什么说蟋蟀是勤劳的 ？ 结合文中句子谈一谈。 （4）为什么说蟋蟀的住宅是伟大 的工程看？结合文中的句 子谈一谈。 *