《气质》-公开课件.pptVIP

发扬气质类型的积极方面 气质反映的是一个人心理活动的动力特征。气质特征影响着智力活动的特点和方式、影响人的记忆效果。但是，一个人的气质类型，没有好坏之分。每一种气质类型都有积极的方面和消极的方面。一方面，由于气质具有相对的稳定的特点，因此，在教育过程中老师和家长要适当顾及学生的气质类型。另一方面，气质类型也有一定的可塑性，学生可以通过环境、学校教育和自我教育，克服自己消极的气质特征。 每个学生的气质存在着明显的差异，这种差异对学习方式和学习成绩都产生重大的影响。 四、学会分析气质类型 （一）气质类型测量方法 　1、选择适合自己的答案 ●选题：在60题中选适合自己的符号。 ●选项：1.很符合 2.比较符合 3.介于中间 4.不太符合 5.很不符合 2、计分标准 ● 选1得2分 选2得1分 选3得0分 选4得-1分 选5得-2分 ●分别计算总分 3.各种气质所属题号 胆汁质 2.6.9.14.17.21.27.31.36. 38.42.48.50.54.58 多血质 4.8.11.16.19.23.25.29.34.40.44.46.52.56.60 粘液质 1.7.10.13.18.22.26.30.33.39.43.45.49.55.57 抑郁质 3.5.12.15.20.24.28.32.35.37.41.47.51.53.59 4、气质类型的确定 ①某项高于其它4分以上，为该类型气质。 ②某项高于其它10—20分之间，为一般型气质。 ③某项高于其它20分以上，为典型气质。 ④两项差异低于3分，又高于其它4分以上，为两种气质混合型。 ⑤三项均高于第四项，为三种气质混合型。 ⑥多数人是一般型或两种气质混合型。 猜一猜他们属于哪一种气质类型？ * 谢谢使用！ 气质测量与分析 一、什么是气质 二|、气质类型学说 三、四种典型气质类型的外在表现 四、如何看待气质类型 五、气质测量 人 的 心 理 现 象 心 理 过 程 认识过程 观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力 情感过程 喜悦、悲哀、恐惧、愤怒 意志过程 品质：自觉性、果断性、坚韧性、自制性 个 性 心 理 个性倾向性 需要、动机、信念、理想、 世界观、人生观 个性心理 特征 兴趣、性格、气质、能力 了解人的心理现象 一、什么是气质 1.定义: 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。(脾气、秉性或性情） 动力性质的心理特征指（心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性） * 2.气质定义的理解 心理活动的动力特征既表现在人的感知觉、记忆、思维等认识活动中，也表现在人的情感和意志活动中，特别是在情感活动中表现的更为明显。 例如：一个人言谈举止的敏捷性、注意力集中的程度、思维的灵活性，以及他的情绪产生的快慢、强弱程度，情绪的稳定性和变化的速度，意志力的强度等，都是他的心理活动的动力特征的表现。 二、气质类型学说 .共识：每个人的气质与生俱来，是遗传的结果。（这意味着，每个人一生下来，就先天地承载了祖先千万年来心理进化的成果，时刻展现着独有的特点，应该也必须认真面对。） .人们尝试根据气质的不同特征，把天生不同的 气质分成不同的类型。探究不同的气质到底是由 哪些因素决定的。 1.体液说：体液决定气质 2500年以前，古希腊是希波克拉底。 500年后罗马的医生盖伦。 血 液----多血质：活泼、快乐、好动 粘 液----粘液质：沉静、情绪淡漠、不好动 黑胆汁----抑郁质：忧郁、不快活、易哀愁 黄胆汁----胆汁质：兴奋性强、急躁易怒 * 2.体型说：体型决定气质 德国精神病医生克雷奇米尔(Kretschmer，E．)根据临床观察发现，病人所犯精神病的种类和他的体型有关。 躁狂抑郁症的患者多是矮胖型的； 精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型、发育异常型。 美国医生谢尔顿(Sheldon，w．H_)和心理学家斯蒂文斯(Stevens，s．s．) 在20世纪40年代提出，人的体型是由胚叶决定的，体型说或胚叶说想从生理的因素来说明气质的根源.  * 3.血型说：血型决定气质 血型说在日本比较有影响，这种学说是古川竹二提出来的。 A型血的人温和老实、消极保守、焦虑多疑、冷静但缺乏果断，富于情感； B型血的人积极进取，灵活好动，善于交际，爱说寡信，多管闲事； O型血的人胆大好胜，自信，意志坚强，爱支配人； AB型血的人其外表象B，内在却象A。