学校心理辅导室建设理念及依据.pdfVIP

感谢你的聆听 《学校心理辅导室建设理念及依据》 一、中小学生及教师心理健康现状 青少年阶段是人一生中心理成长最重要的阶段，是未来人格塑造 的重要时期。青少年学生是祖国未来的希望，他们正处于身心成长、 性格塑造的重要时期，易发心理问题。从近年来的研究显示，我国中 小学生，尤其是中学生的心理疾患发病率呈明显上升趋势。据调查， 导致中小学生非正常死亡的原因中，溺水占 70%，交通意外占 20%， 自杀占 6%，其他占 4%；目前 35%的中学生具有心理异常表现，其中 5.3%的中学生存在抑郁症、恐怖症、强迫症等心理疾病，严重的甚至 导致极端恶性事件的发生。 另一方面，个别教师往往因工作压力过大、情绪失控、自身人格 问题等，将自己的负面情绪施加到学生身上，对学生产生不利影响， 甚至做出一些伤害学生的事情， 不仅毁坏了学校的名誉， 也对社会造 成了不良影响。此外，学生最信任、最依赖的家长往往因为不当的教 养方式和恶性家暴行为不断地伤害学生的身心，影