《散文诗二首》解析.pptVIP

回忆一下，在我们的生活中和母亲发生哪些感人的故事呢？ 这首散文诗是借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱。你也可以用这种手法写一句话表达对母亲的爱。 例子： 母亲，如果我是红莲，你就是荷叶，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 仿写： 母亲，如果我是＿＿，你就是＿＿，除了你，谁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 体验拓展 1.母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？ 2.母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁壮成长？ 3.母亲是伞，我是伞下的孩子……. 4.母亲是灯塔，我是夜航的船儿……. 5.母亲是挺拔的树，我是树上的果儿……. 散文诗两首总结 《金色花》讲了“我”变成金色花之后，通过三次变化，把母亲对自己无私的爱自己又无私的回报给母亲。表现了家庭之爱和人类人性的美好与圣洁，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 《荷叶.母亲》讲了雨打红莲，荷叶护莲的场景，联想到母亲对子女的呵护与关爱，从而使荷叶母亲的形象美好又伟大！ 这两首散文诗有什么异同之处？ 1.都是写母爱： 2.两篇诗都采用了托物寄情的手法；（即都借助一种具体的形象抒发某种情感。在泰戈尔笔下，借助“金色花”来抒发母子深情；在冰心笔下，借助荷叶来比喻母爱，抒发对母亲的感激之情。） 3.篇幅短小，情感细腻真挚，语言清新雅致。 4.都描写生活当中细小的物象，捕捉一瞬间的灵感。 《金色花》写想象之事，以儿童天真淘气的视角表达对母亲的依恋。 《荷叶.母亲》则写现实与联想，以红莲自喻，荷叶比喻母亲，赞美伟大的母爱。 相同点： 不同点： 同是写母爱的文章，可是却有不同的表现形式，这两首诗歌你更欣赏哪一篇呢？谈谈你的感受。 爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。 课堂小结 你入学的新书包，有人给你拿， 你雨中的花折伞，有人给你打， 你爱吃的那三鲜馅儿，有人她给你包， 你委屈的泪花，有人给你擦； 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈; 这个人给了我生命，给我一个家， 啊，不管你走多远，无论你在干啥; 到什么时候也离不开咱的妈。 有一种爱， 无论你身处何方，都能感受她的温暖；有一种爱， 无论你身陷何境，都能感受她的心跳。你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她永远不需要珍藏，却永远不会忘记。 1、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 2、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。　　　　　　 泰戈尔名言 作业 1.复习 第一单元生字词注音与字形，词语意思。 重点复习《春》、《诗歌四首》。 2.预习 预习第八课《世说新语二则》，借助注释自己大概翻译大意。 准备收集古代机智少年或小才子的故事，上课交流。 。 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 动物有怜儿之情，慈母更怜爱儿女，儿女总想报答母亲养育之恩，然而“谁言寸草心，报得三春晖”。今天我们学习第7课，这是表现母子挚爱的两篇散文诗。 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。 作者： 泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。 生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。代表作有《新月集》和《飞鸟集》等，爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 生字：嗅（ ） 摩（ ） 衍（ ） 匿（ ） 祷（ ） 瓣（ ） 沐浴（ ） 词语：匿笑—— 祷告—— 沐浴—— xiù mó y?n nì d?o bàn 偷偷地笑 字词积累 mùyù 向神祈求保佑。 洗澡，比喻承受润泽培育。 金色花：印度圣树，