[课件]高一第二章碱金属平阳二中.pptVIP

* * 平阳二中 碱金属元素原子结构比较 讨论： 碱金属元素在结构上有无相同点，不同之处有无一定规律？ 6 5 4 3 2层 电子层数 0.265 2 8 18 18 8 1 55 Cs 0.248 2 8 18 8 1 37 Rb 0.227 2 8 8 1 19 K 0.186 2 8 1 11 Na 0.152nm 2 1 3 Li 原子半径 电子层结构 核电荷数 元素符号 学会查找资料（书P36表2-1 碱金属的主要物理性质） 678.4 28.40 1.879 略带金色光泽，柔软 55 Cs 铯 688 38.89 1.532 银白色，柔软 37 Rb 铷 774 63.65 0.86 银白色，柔软 19 K 钾 882.9 97.81 0.97 银白色，柔软 11 Na 钠 1347 180.5 0.534 银白色，柔软 3 Li 锂 沸点 ℃ 熔点 ℃ 密度 g·cm-3 颜色和状态 核电荷数 元素符号 元素名称 学会提取信息 碱金属在物性上有无相似点，不同之处有无一定规律？ 相似性：色（铯略带金色）、软、轻、低、导 递变性：从锂到铯硬度减小；ρ增大 （K与Na反常）；mp，bp 降低 （物性主要包括色、态、味、密度、硬度、熔沸点、导电导热性等） 实 验 推测 构 递变：原子半径递增 结 相似：最外层电子数相等 质 性 递变：金属性递增 学 相似：似金属钠 化 验证 实验验证 [实验1]碱金属与O2的反应 获取信息： 加工信息： 扩展信息：分析由Li到Cs与氧气反应的难易趋势。 实验时应注意： 1、获取信息：认真观察，记录实验现象 2、加工信息：联系已有的知识，分析现象，得出结论 3、扩展信息：综合运用所学的知识，巩固和深化知识 实验验证 [实验2]碱金属与H2O的反应 加工信息：从实验现象中分别体现了钾的哪些性质？ 写出钾与水反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目 获取信息（K与水反应）： 浮、 熔、 游、 烧、 红。 实验验证 扩展信息： 推测从Li到Cs与水反应趋势，若将Cs投入到水中可能出现什么现象？ 将金属钾投入到CuSO4溶液中，能否置换出铜？ 将金属钾投入到盐酸溶液中反应，较与水反应哪个更剧烈？ 知识小结： 结构 相似：最外层电子数 递变：原子半径 化学性质 相似：似Na（与非金属、水、酸、盐） 化学性质 递变：金属性增强（表现在反应程度、反应条件、生成氧化物的复杂程度、氢氧化物的碱性强弱等） 学法小结： 1、学会提出问题→查找资料→推测结果→实验验证→得出正确结论 科学探究的思想方法 2、学会从个别到一般的演绎方法 例：下列关于铷的叙述正确的是（ ） A、与水反应比钾更剧烈 B、氯化铷属离子化合物 C、稳定性：Rb2CO3RbHCO3 D、铷可从水中置换出H2 E、Rb2O2具有强氧化性 F、硫酸铷、碳酸铷都易溶于水 ABDEF 学会应用——用所学知识解决实际问题 自然界中有无游离态的碱金属存在？ Li是金属中最轻的金属，有人试图用它的合金来制造飞机，他的想法是否合理？ 金属Cs能否用煤油来保存？ 用电解KCl溶液的方法能否得到金属钾？ 巩固练习 1、钠和锂有相似的化学性质，下列说法中 能较好地解释这个事实的是 （ ） A．都是金属元素 B．原子半径相差不大 C．最外层电子数相同 D．化合价相同 2、①钾比水轻；②钾的熔点较低；③钾与水反应时要放出热量；④钾与水反应后溶液呈碱性。某学生将一小块金属钾投入滴有酚酞试液的水中，以上实验能证明上述四点性质中的 （ ） A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ C D 课后思考：钾钠的性质很相似，如何鉴别钠元素和 钾元素？ 课外作业：1、完成课后练习 2、查找有关钾在农业、科技、医学等 方面的应用资料 3、将K2O2投入到CuSO4溶液中有何实验现象？写出相关的离子反应方程式。 铯与水的反应 返回 提出假设（化学性质与结构的关系） 核电荷数依次递增 电子层数依次递增 原子半径依次递增 失电子能力依次递增 元素的金属性或（对应单质的还原性）依次递增 核对外层电子吸引能力依次递减 返回