高中生物 第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容 第1课时　种群基因频率的改变与生物进化课件 新人教版必修2课件.ppt免费

第2节　现代生物进化理论的主要内容 第1课时　种群基因频率的改变与生物进化 教师参考 新课导入一:动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究 时发现,东岸羚羊的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟然快13米。为何差距 如此之大?引出现代生物进化理论的主要内容。 新课导入二:回顾刚学过的达尔文自然选择学说的主要内容。 提示:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异以及适者生存。 达尔文是否能从遗传变异的本质上解释生物进化的原因? 提示:否。 那现代生物进化理论能否做出科学的解释呢?其内容有哪些呢?引出课题。 【学习目标】 1.理解并熟记种群、种群基因库、基因频率等概念。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3.理解并熟记现代生物进化理论的主要内容。 自主学习 课堂探究 自主学习 读教材·学基础 一、种群是生物进化的基本单位 阅读教材P114～P115,完成以下问题。 1.种群 2.基因库与基因频率 (1)基因库 (2)基因频率 ?思考? 小麦有抗锈病(R)和不抗锈病(r)之分,在锈病病毒肆虐的季节中,基因频率会发生怎样的变化? 提示:具有抗锈病(R)基因的小麦在锈病病毒侵染中能适应环境,比例升高,所以R基因的频率会升高,r基因的频率会降低。 二、突变和基因重组产生进化的原材料 阅读教材P116,完成以下问题。 1.可遗传的变异的来源 2.可遗