三年级上册美术教案- 7 天外来客 苏少版 (19).docVIP

《天外来客》教学设计 教材分析： 《天外来客》一课通过引导学生想象创作外星生物的形象，旨在培养学生奇异的想象力，它为孩子们的奇思妙想创设了一个展示的舞台，体现了美术与生活、美术与科学的相互融合，有助于学生思维能力的发展。本课就美术基础造型而言，难度并不高，但如何引导学生体现作业中的“新”、“奇”、“怪”是本课教学的难点，而将不同素材进行变化、自由组合和“安装”的造型方式的掌握和造型与生活联系的想象方式的训练则是本课的重点。 教学目标： 1、认知领域：欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想像、大胆组合的造型方法。 2、操作领域：尝试用绘画与撕纸剪贴画的方式表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。 3、情感领域：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱。 教学内容：通过对宇宙、天文知识的介绍和多种教学手法的运用，让学生学会通过大胆幻想表现出天外来客的新颖造型。 教学重点：对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。 教学难点：引导学生通过人、动物、植物等原型启发，能够根据事物的造型，材质、功能，大胆组合，完成作品。 教学准备：? 教师准备：多媒体课件、范画若干、彩纸、彩笔等 学生准备：水彩笔、油画棒、画纸?、彩纸、废旧材料、双面胶等 教学过程： 一、导入 课前播放世界各地有关UFO视频报道 1、谈话（配神秘的背景音乐营造氛