四年级上信息技术导学案奥运冠军录龙教版.docVIP

课题　 第十课 奥运冠军录 课时 2 备课时间 2014年11月13日 上课时间 2014年11、17--21 教 学 目　标 认知技能 设置如何将文章分栏、首字下沉、页眉和页脚。 情感、态度价值观 培养学生如何合理的分配、培养学生创新的能力。 教材分析（重点、难点） 在前几节课的学习，学生对格式菜单的应用能找到一些规律，这节课还是以学生自学为主，主动探究知识为主，教师辅导为助。 重难点：文章分栏、首字下沉、页眉和页脚。 学　生 分　析 学生对自学课本的知识己经找到了一些规律，并有些反映快的同学很快就能做出来，说出来，说这些学生当“小老师”对提高教学效率有很大的辅助作用。 教学方法（教学设想） 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 今天我们来了解一下奥运冠军录并把它美化一下。 供信息、点拨指导 分栏 首字下沉 页眉和页脚和设置 三、学生研究性体验 美化奥运的冠军录。 四、巩固与创新性应用 作品展示并把好的作品展示 五、小结 这节课，我们把你的作品保存好，下节课，我们可以把你的作品美化好的打印出来。 引出本课 老师演示，指导，易于快速掌握。 实践操作快速掌握。 培养学生的创新精神 总结本课 5分 10分 15分 5分 5分 板书设计： 第十课 奥运