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- 2020-01-15 发布于浙江
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九年级语文期中考试反思
期中考试已经过去一周,对于此次考试结果做以下反思:
月考时语文考了前两个单元,所以本次考试出卷老师将重点放在了后面所上的课文中。本应说这样学生更容易把握,可是跟其他几个班的成绩比起来三四班成绩相当糟糕。基础题部分,巩固率不高,前面刚学过后面全部忘记,不知道他们是不是故意“选择性失忆”。课内的阅读,上课全强调过,一到考试,题目一变就又不会了;文言文阅读中最简单的词解释,反复强调了几遍,优秀生都错;作文部分,四班的作文分数普遍不高,三分之一学生的作文语句还是写不通顺,另外三分之一学生,写作水平停留在原地更有甚者呈下降趋势,最后的三分之一优秀生,写文章没有创新,也只能原地踏步。
常常跟学生说,任何事情不能给自己找借口,先要从自身分析。作为教师更不能有借口。考试结果不理想,不说学生,必须要从自己身上寻找问题所在。这一届的第三个教学年头已经开始了,不论期间换过多少教学方法,试过多少教学模式,基本应该能见成效,可是如今不说是前进都有倒退迹象。一直在分析、反思,反观内在还是不得其解。学生基础题失分是巩固率不高,背诵题失分是我狠抓的力度不够,作文水平下降是他们的日记我从来不点评,学生没有目标进步就无从谈起。这些问题每次考完我都能反思到,并且也针对性的在修补,结果……
确实是在昨晚才领悟到,两年来我自己根本就没有在学习,除了看看教材,翻翻教参,查查资料,我自己的课余学
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