职规结课报告.doc

学号: 姓名: 指导老师： 我与职业生涯规划 职业生涯规划就是对未来职业生活的一种期望、以及为了达成这种期望所做的安排，与在整个过程中的不同时期所做的努力。一个好的职业生涯规划可以使安排更加合理，可以使行事更有效率，更好的实现自己的期望，达到目标。在一次就业指导上了解到职业规划有多个方面的步骤，有自我评估、组织与社会环境分析、生涯机会评估、生涯目标确定、制定行动方案、评估与反馈等。 我觉得在这其中最为重要的便是明白自己的对未来的期望是什么，因为这是一切的初始，是一切前进动力的源头，没有目的的努力是没有效率的，在迷茫的路上奋进不仅没有用处，更有可能达到相反的效果，因为在这段时期的各种努力终究是犹豫的，当花费了大量时间完成的一件事却与目标不符的时候，人们所浪费的不仅是时间，有时可能是重新开始的勇气。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。不同的人有不同的专业、性格、环境、价值观、背景等等，这一切都会对职业生涯目标的选择有决定性的影响，当考虑职业生涯目标的时候这一切变化带来各种方面的动力或者还有阻碍，所以在做出职业生涯的决定时便要综合考虑，选取自己的偏重点，尽量达到让自己不后悔的结果，毕竟一切的选择都是为了实现自我价值，为自我服务的。 而在明白了目标之后，便要将目标细化，将长期目标分化为一个阶段一个阶段的短期目标，将大问题分解为小问题，一步一步的完成，这样一切的学习、生活、工作便有了出发点，比如想找工作，便从现在开始将更多的时间应用在确保完成学业，以及对工作状况，就业招聘，合同签订等事情的了解上；想保研读研，便开始选定想读的高校，寻找合适的导师，查看高校的招生规则，找已经读研的学长学姐咨询经验，努力学习等等。将目标转化成具体的方案和措施，努力的完成预期的小目标，并接受外界的反馈，及时的更正自己的计划，一个不能说美满，但却是自己想要的职业生涯便会到来。 在这一点上我感觉到学校的课程开设的非常有意义，也非常庆幸遇到一个真心指导的老师，职业规划课中每一节都会有一些收获，被我记录在手机的记事本中，从那个大四学长找工作的例子，到老师自身的例子都对我有着很大的指导意义，无论做什么事情都是有着原因也可以说目的的。在课上课下的学习过程中，有课上的理论知识以及课下的实践知识，在双选会的调研中，我更加直观的认识到了本校机械专业本硕阶段与其他学校在就业市场上的竞争能力，以及机械专业的各种待遇，让我对以后道路的选择更加有帮助；在模拟面试的过程中，整个小组通过团结合作在两天内完成了编剧，场地布置，录制等环节，再看到另一组的工作状态，充分体会到了小组合理分工、团结协作的重要性，而这一点在我们的专业课上也被多次的强调。 由于家庭以及个人的原因，我已经下定决心读研，不动摇，因此在课上的知识中对读研有帮助的知识更加关注，对老师提到的注意事项也更加认真，包括学校的招收政策，一些夏令营，导师的选择问题，户籍迁移问题，以及一些上一届学长学姐的情况和经验之谈，并且通过在课上的启发，我也已经找到多名已经读研的本校外校学长，通过学长了解到了学校的招收情况，以及近几年的报录情况，专业的冷热问题，初试的资料以及重点，以及面试时会遇到的一些情况及问题，对于学校的招生情况已经有了比较全面的了解，准备也进入了正式阶段，我觉得这是课程对我最大的帮助，促进了我的学习情况，给我后面的准备节省出了更多的时间，而这些对我的情况非常重要。 在课上还有一些其他知识，包括对个人类型、能力的解析，以及一些面试的技巧，还有一些政策的问题，以及对“三方”的解析和一些就业所必须知道的警示。在其中我觉得对于目前人们最关心的便是就业中的小问题和那种有关政策类的知识，毕竟下学期马上就会遇到就业的选择，再就业过程的一些警示问题，可能直接避免致命错误的发生，这对我们将来的发展帮助巨大，甚至这就是人生的一个转折点，而那些政策类的知识，可以给我们提供很大的参考价值，毕竟在平常的生活中接触不到全面的政策类知识，对一些地区保护政策或者国家整体的调控政策不明白，而这些知识的讲解可以让我们少走许多弯路，比如一些北京户口的政策类限制，以及一些“支边”政策的优点。 在整个学习过程中学到了很多，但知道的更多就更迷惑，也就希望学到更多的一些知识，比如更多的在就业中的技巧与经验，以及更多的有关学校政策和国家规定的知识，希望在后面能够开设更多的关于就业的讲座，来满足学生们求知的想法，对学生做出更多的指导。