直面挫折-学习描写讲评教案.docVIP

. PAGE . 《直面挫折——学习描写 》 导学案 编辑 游瑞卿 【厚积薄发】 1、古诗赏读 生年不满百，常怀千岁忧。 ————《古诗十九首》 赏读：每个人大都活不到一百岁，而人们却往往为千年以后的事而担忧。这两句以嘲笑的口吻，指出常人的可笑。投我以木桃，报之以琼瑶。 ————《诗经 卫风 木瓜》 赏读：你送我以木桃，我还报你以佩玉。现在常用来表示自己对别人盛情的回报。 2、名句积累 穷则独善其身，达则兼济天下。 ————《孟子》 志不强者，智不达。 ————《墨子 修身》 【学习目标】 1、知识与技能：学习各种描写方法，并能熟练运用，对人物、景物作生动、形象、得体的描写。 2、过程与方法：学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象有感情的描写事物。 3、情感态度与价值观：认识描写是为刻画人物性格和表现作品主题思想服务的。 【知识储备】 1、描写的定义：描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写，给人以真切的感受。 2、描写的方法：从描写的角度分，有直接描写和间接描写；从描写的手法来分，有白描和细描；从描写的对象来分，有人物描写、环境描写、场面描写。而人物描写，又能分为肖像描写、行动描写、语言描写和心理描