一年级下册数学第4单元100以内数的认识第2课时人教新课标.pptxVIP

100以内数的认识;1.使学生正确理解“写数从高位写起”的基本规则，并能根据这一规则熟练地写出100以内的任意数。 2.让学生理解十进制计数法的基本原理，培养学生的数感。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。;小朋友们可以数清楚每种颜色的纽扣有多少粒吗？;黄色的纽扣有四十粒。 蓝色的纽扣有二十七粒。 紫色的纽扣有三十三粒。;我们借助工具来看看这些数应该怎么写。;小朋友们想一想“四十”借助小棒怎样表示呢？;我们借助计数器可以怎样表示呢？;小朋友们想一想“二十七”借助小棒怎样表示呢？;大家自己试试如何用计数器表示“二十七”。;小朋友们想一想“三十三”借助小棒怎样表示呢？;大家自己试试如何用计数器表示“三十三”？;这两个“3”的意义一样吗？;小朋友们，这些纽扣一共有多少粒？;我们可以十个十个地数。;一百怎么写呢？;1;1;2;数珠子写一写。;数一数，写一写。;1.有“几个十”就要用几捆小棒来表示，在计数器的十位上就要拨几颗珠子。写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。 2.在写“几十几”时，几个十先在十位上写几，然后在个位上写几，表示几个一。 3.写数时要从高位上写起，没有时用“0”占位，但“0”不能作最高位。;1;2;3