一年级下册数学第4单元100以内数的认识第6课时人教新课标.pptxVIP

100以内数的认识;1.通过“能穿几串”的知识，使学生经历解决“已知总数，几个为一组，可以分几组”这种类型的问题，并利用所学知识解决实际问题。 2.体验解决问题方法的多样性。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。;小朋友们认识这些吗？它们漂亮吗？;这些美丽的饰品当然离不开一些精美的珠子啦。;今天我们大家就来一起数珠子吧。;用自己的方法先来数一数，一共有多少个珠子吧。;一共有58个珠子，每10个穿一串，可以穿多少串呢？;你知道我们要解决的问题是什么吗？;我们可以十个圈一圈，看看可以穿多少串。;可以根据数的组成来计算。;每串有10个，5串一共有（ ）个珠子。;如果是5个穿一串，可以穿多少串呢？;1;2;3;4;我们在解决这样的问题时，要根据实际情况选择简单的方法，可以圈一圈，也可以根据数的组成来计算。解答完了记得要检验答案。;1;26个 可以拼（ ）个;一共有30个西瓜，每8个装一袋，可以装多少袋？;一共有24个娃娃，每7个娃娃装一袋，可以装多少袋？;5;6