五年级下册期末复习要点.docxVIP

积是?1 积是?1??????,27?个正方体所含体积单位的数量是?27?个，所以这个大的正方体体 积就是?27??????，因此大正方体的棱长是?3cm。）再把大正方体的各面涂上红色， 探索图形(P44) 记忆口诀?:8?个顶点涂三面，?12?棱长中间涂两面。?6?个面中心涂一面，?没 有涂色在正中心。 计算方法：（此处的?n?表示大正方体的棱长） 1、 三面涂色的块数：与顶点数相同，都是?8?个。 2、 两面涂色的块数：在每条棱中间位置的正方体露出?2?个面，两面涂色的 块数与棱有关，即（n－2）×12。 3、 一面涂色的块数：在每个面中间位置的正方体露出?1?个面，一面涂色的 块数与面有关，即（n－2）×（n－2）×6。 4、 没有涂色小正方体的块数=（n—2）X?（n—2）?X?（n—2） 例题：用?27?个棱长?1cm?的小正方体拼成一个大正方体（棱长为?1cm?正方体，体 3 3 请你想一想：三面涂色的小正方体有（ 8）个，两面涂色的小正方体有（?12 ）个，一面涂色的小正方体有（ 6?）个，没有涂色的小正方体有（?1?）个。 打电话(P102-103) 如果?n?表示时间（分钟），那么第?n?分钟可以通知的学生数是：(2??? -1)人。 到第?n?分钟接到通知的学生和老师一共有：2??? 人。 例?1：打电话的方式?3?分钟最多可以通知多少人？ 23－1＝7（人） 例?2：用打电话的方式通知?100?人，最至需要多少分钟才可以通知完？ 26?－1＝63（人） 27?－1＝127（人）答：至少需要?7?分钟才能通知完所有的人。 找次品（P111-114） 找次品的最佳策略：把待分的物品分成?3?份，能够平均分的平均分成?3?份。 不能平均分的，也应使多的与少的一份只差?1。这样不但能保证找出次品，而 且称的次数一定最少。 背诵表格（P114） 五年级数学期末复习要点（二） 一、?观察物体（P1-4）： 根据从一个或两个方向看到的图形摆小正方体，结果不唯一。根据从三个方向看到 的图形摆小正方体结果唯一。（一般来说是：正面看、左面看、上面看） 例?1：一个正方体有（?）个面，每个面都是（ ）形，从一个方向观察最多能看到（?）个 面。 例?2：观察一个正方体时，从前面、上面、左面、右面看到的都是一样的。（?正确） 例?3：观察一个长方体时，从前、上、左、右看到的是一样的。（??错误） 二、图形的运动(P83-87)：一般有轴对称、平移和旋转。 1、旋转：物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。 例如：转动的风车、转动的时针、分针，荡秋千、转动的车轮、陀螺、飞机的 螺旋桨等都是旋转现象。 2、旋转三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转方向(顺时针和逆时针)、旋转角度 3、简单图形旋转?90°的画法： a.找出图形的关键点或线段。 b.借助三角板（或量角器）作原图形线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。 c.在所做垂线上量出与原线段相等的长度（即找出原图关键点的对应点）。 d.顺次连接所画出的对应点。 4、旋转的注意事项：旋转后，图形的（形状）、（大小）没有变化，（位置）变化了。 5、描述指针的旋转时，要说清楚哪几点？ a、绕哪个点旋转 b、按什么方向旋转 c、旋转了多少度 6、在钟面上，分针（时针）绕钟面中心点不管按什么方向旋转到下一个时刻都 是?30°，分针表示经过了?5?分钟，时针表示?1?小时。 7、描述图形的变换：不仅仅是简单的旋转还包括平移，所以在描述的时候要说 清楚；平移的方向，平移了几格，旋转的方向和旋转角度。尤其是要找到对应 的点。 三、折线统计图（P104-110）： 1、统计表的特点：更清楚，更有条理；条形统计图的特点：更形象直观。 2、折线统计图：不仅能够清楚的表示出(数量的多少)，而且还能清楚地表示出 （数量增减变化）的情况。 3、折线统计图：横轴（时间、年龄等）；纵轴（名称＼单位）；图例（复式折线 统计图才有，一般有两条折线，用颜色或者线条的粗细、虚实区分开） 4、注意事项：一般来说，气温的变化、比赛的结果、学生的成绩变化、年龄、 体重变化、股票等适用于折线统计图。 五年级数学期末复习要点（三） 长方体和正方体（P18-43） 一、?长方体和正方体的认识： 2、表面积：长方体和正方体?6?个面的总面积，叫做它的表面积。 棱长之和：12?条棱的长度之和。 正方体的棱长和=12ｘ棱长 字母表示：12a 长方体的棱长和=（长+宽+高）x4?字母表示：4（a+b+c） S?长方体＝2ab＋2ah+2bh?＝2（ab+ah+bh） S?正方体＝6a2 相交于一个顶点的三条棱的长度叫做长方体的（长、宽、高 ） 3、体积与容积：体积：物体所占空间的大小。 容积：（箱子、油桶、仓