人教版二年级上学期数学总结.pdf

岑巩县第二小学二年级上册数学教学及法治渗透 工作总结 本学期我担任 和 班的数学教学工作。 一学期来我努力根据学 生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的 学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期 的教学工作，作出如下总结： 一、教学任务完成情况 学期初，钻研了《数学课程标准》 、教材、教参，对学期教学内 容做到心中有数。学期中， 着重进行单元备课，掌握每一部分知识在 单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生 什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学 习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 并在在第一单元长度单位（第 7 页例 8 ）中渗透《中华人民共和 国国旗法》第三条： 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和 标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第十三条 升挂国 旗时，可以举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中， 参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制 中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。在第二单元加减混合 （第28 页例 3 ）中渗透《中华人民共和国道路交通安全法》第二十 六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿 灯表示准许通行，黄灯表示警示。在第四单元练习十第 3 题（课本第 53 页第 3 题）中渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第五条 中 1 华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务， 对侵占或者破坏野生 动物资源的行为有权检举和控告。第八条 国家保护野生动物及其生 存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 二、学生学习情况 本学期，二（ 2）班 43 人，男生 25 人，女生 18 人，二（ 7）班 44 人，男生 28 人，女生 16 人。在课堂上，创设各种情境，激发学 生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、 难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握 知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固 知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识 以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈 出了坚实的一步。 三、主要教学经验与体会 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情， 促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价， 既关注学生知识与技能的理解和掌握， 更关注他 们情感与态度的形成和发展； 既关注学生数学学习的结果， 更关注他 们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握， 抓作业的堂堂清， 采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更 多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。 使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心， 提高学生学习数学的 兴趣，促进学生的发展。 2 四、存在问题与改进措施 1、学生没有一种好的学习习惯， 没有创造出良好的学习氛围。 2 、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。 3、基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解能力差，知 识学得较死，没有举一反三的能力