培养部下的员工培养训练方法.pptVIP

培养部下的100条铁则; 一、 育 人 之 心 —要培养好部下， 首先要有一颗“育人之心”;1.培养部下就是要改变他/她们 a.改掉对方的坏习惯：纠正部下的不良癖好和行为习惯，直到对方改正自己的不良习惯； b.提升革新能力：每年要给所有部下提供/增加能力培训的机会（判定标准：本人是否有自信，上司是否认可）； c.改变态度：是指改变部下的思维方式和态度 结论：培养方式是由结果决定的，如果培训者花了很大的努力，但对方没有任何改变，那么这不能算作培养员工。;2.要对部下的人生负责 a.每个干部要有“自己的工作是左右部下人生的重要工作”的意识； b.在清楚部下的不足(缺点)的情况下，要反复不停的指出/提醒他/她的不足(缺点)，不能没有耐心或怕麻烦的态度； c.只有重视对部下的培养，否则你就不能指导你的部下。;3.在“人”的方面多下功夫 a.培养部下需要同时做好两件事： 1)做好工作的事，即管理好自己的工作， 2)做好人的工作，与部下建立相互信赖关系，提高他们的干劲； b.人和工作方面平衡重心的分配：;4.不要为了自己而培养部下 a.培养部下目的究其根本应是提高其能力； b.主管不能把培养下属看作为自己谋利的手段； c. 培养部下应该是无偿的，不求任何回报，热心的反复的给予部下指导，希望他们取得成绩。;5.要共同培养下一代 a.培养部下不是培养接班人； b.你的部下不是你一个人的部下，也不只是你一个部门的部下，而是整个公司的部下； c.要让部下充分接受其他部门领导的培养，让其拥有多层面的能力。;6.相信可能 a.要想改变对方，不要斥责他； b.不要戴有色眼镜看人； c.要改变对方首先要相信对方； d.如果认为对方不好，要让他马上知道，不能在背地里发牢骚，否则会毁了对方。;7.树人如同树木 a.培养就是要让对方朝着自己所想的方向发展； b.两种思维方法：“工业思维”和“农业思维”； c.两种方法的选择：;8.一次也不要放弃 a.培养部下需要靠毅力 b.要用不同的时间尺度分别对待工作和人； c.对人的培养要专心致志下功夫，期待开花结果，切勿急躁。 ;9.繁忙的工作有助于???下成长 a.繁忙的工作是育人之母； b.在工作越繁忙的公司，其员工能力提高也越快； c.工作就是培养。;10.把工作当教材 a.把工作当作教材教育部下（教材型）； b.不能只为简单的处理工作教育部下（处理型）； c.两种风格的培养结果对比： ;11.知恩图报 a.将前辈的恩惠传承给晚辈； b.将公司的好的传统传承给部下； c.把自己的好的经验传承给部下。 ;12.不要认为自己不够格 a.培养部下与你是否有这个能力没有关系； b.培养部下与你喜不喜欢没有关系； c.培养部下是你的职责，工资中已包括培养费； d.把你的经验告诉部或，让自己成为部下的倾诉对象，都是很好的培养方法。; 二、育人之基础 —培养需要具备哪些条件？ —如何具备这些条件？ ;13.必须建立信赖感 a.育人的先决条件就是要与对方建立互信关系； b.在建立互信的基础上形成动机（干劲）； c.在满足以上两个条件后，才能快速提高部下的能力，达成培养的目的。;14.不要以自我为中心 a.摒弃利己主义； b.不要忘了部下能很清楚的看到自己的上级属于哪一类型的人（群众的眼睛是雪亮的）； c.要具备做事为部下和他人着想，以对别人有帮助为目标。;15.不要“牺牲”部下 a.信赖感是育人之基础，而得到信赖感的关键要素之一就是不能“牺牲”部下； b.要经常关心部下，关注所有部下的工作，做到耳听八方、眼观六路。;16.自己来承担麻烦的事情 a.领导者要直接出面去处理谁都觉得讨厌的事情； b.麻烦的事情自己来承担； c.这样，部下也会向你一样，愿意承担麻烦的事情，不会相互推诿，团队合作意识大大加强。 ;17.对周围的人有说服力 a.对自己的上司和其他部门的领导有说服力是得到部下信赖的另一个条件； b.平时要多向上司汇报，多与上司沟通； c.说服上司要有毅力，不能抱一次就成功地想法； d.对其他部门，该说的要去说，该做的要去做。;18.激情能改变人 a.业绩与激情成正比； b.同时业绩能激发激情 ； c.自己充满激情，改变部下的工作氛围，让大家充满激情。;19.不要打击部下的积极性 a.尽量不要在大家面前斥责部下； b.不要老拿以前的事反复训斥； c.不要长时间批评对方。 ;20.要看对方的优点 a.表扬部下是非常重要的； b.承认对方的优点时，要大胆而自然的表扬；