2010年高三省质检文综试卷(历史)部分.pdfVIP

2010 年高三省质检文综试卷（历史）部分 南平市质量分析报告 一、试题总体评价 历史试题比往年更为出彩，较好地从去年的“稳妥过渡”向今年的“平稳推进” “稳中求 新”推进，主要有以下几个特点： 1、既“稳中求新”，又有创意 与去年相比，今年在总体稳定的基础上，进一步考查基础知识、基本能力、新史观、新 视角，推进历史课程观、 学习观、价值观的转变。 第 38 题以 “纪年”为载体，采用分层次 （SOLO 评价） + 开放式的评价方式，试图更好地体现区分和选拔的考查功能。无论是形式、内容， 还是考查的能力，都有新的创意。 2、坚持“三新” （新材料、新情境、新问题）原则 继承和拓展近年来新高考命题的“三新”风格，提供了大量的表格、图片、诗歌、史料 文献等新材料设置新情境、提出新问题，彰显学科特色。在情境性试题的数量、选用及设计 方面，本试卷过渡性、导向性明显，能与新课程高考背景下的全国统一命题以及各省区自主 命题试题命制风格保持一致。每道试题均依据相关的历史素材，设置不同的情境，由此引出 不同层次的问题，注重试题的新颖性与创新性。第