第一学期小学音乐工作总结.pdf

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2019 第一学期小学音乐工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ xxxxxxxx 第一学期小学音乐工作总结 音乐组李雪 我在这学期的工作中， 通过培养学生音乐表现力、 理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各 种能力，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动 的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到 启发、获得经验。具体总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂 教学的基础，也是正在进行的《新大纲》与新教材学 习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由 于年龄特征、知识水平、思维水平等因素，不可能直 接学习教材，教师在教材和学生之间起一个 “转化 ”作 用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设 计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上， 我根据不同课型，不同水平学生，不同班级情况和自 己已有的经验精心设计，以教材为主要教学内容，以 学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 极性为主旨，充分发挥教师自身的创造力。在实践过 程中有时会出现计划与实际的矛盾，我尽量写好教学 后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。 二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。 要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中 对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛 围。教师应该保持良好的自身情绪，注重自己的语言 艺术，将自己的快乐情绪 “传染 ”给学生； 幽默的语言、 亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地 奉献给学生，让学生和教师走得更近，这样学生才能 更喜欢音乐课。 三、教学方法勇于创新、灵活多样，促进学生积 极参与。 传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中 心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个 “静 ”字。 而现代教育讲究学生的 “参与 ”、 “创造 ”，要让学生大 胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个 “动 ”字。那么 如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学 生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参 与教学活动，音乐知识和技能、个性有所发展，教学 方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为 还要勇于创新， 要灵活选用发现教学法、 问题教学法、 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 体态律动法、 自由参与法、激趣法等先进的教学方法， 用新颖的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣，驱使 他们积极参与，形成主动性。 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 教学活动是师生之间相互促进、 相互影响的过程。 教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效 应。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流 互动关系。教学形式灵活多样，突出学生在教学中的 主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过 程中的师生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的 生活经验、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音 乐文化的广阔天地。 五、开展丰富多彩的课外活动， 培养学生的兴趣。 良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动学生 的情绪、启发学生的思维情感。本学期因各种条件的 限制，活动组织较少，可以与课外结合开展一些丰富 多彩的课外活动。举办