校园安全主题班会教案(20191225105641).pdfVIP

校园安全主题班会案例 活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进 行安全教育，防患于未然。活动对象：六年级 5 班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵， 是祖国的未来， 我们的安全倍受家人、 老师的关注。 女：“同 学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全 记心中，记住人生美好，步步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。二、 学校安全事故案例 1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟 老师： 学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为， 往往会酿 造出一起起我们不愿发生的安全事故。 下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全 事故吧！ 案例一： 10 月 25 日晚，xxxx 小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后， 在下楼梯时发 生拥挤踩踏事故，造成 8 名学生死亡， 45 名学生受伤。 案例二： xxx 年 11 月 8 日，xx 小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍， 他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：六年（ 4 ）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的 脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一次学校升旗仪式上， 我班的一位男同学， 突然昏倒在地， 摔倒在水泥地板上， 脸被水泥 地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。案例五： 在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角， 一怒之下，拿起圆珠笔往 男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 2. 结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上五个案例， 谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应 报着什么样的心态？二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟 儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。 当我 迈着轻快的步伐来到学校。 我们知道新的一天开始了。 作为学生， 我们更多时间都是在校园 里度过的。我们应该怎样做呢？ 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校 园；严禁勾引校外人员来校滋事、 打架； 不进网吧、 游戏室、 歌舞厅等娱乐场所； 不在楼梯、 走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格 操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体 活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身 体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 4 、心理健康安全：心理上出现问题可采取适 当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 5 、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。 （出示警示牌，学生指认） 男：在日常生活中， 像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同 学们可要留心观察呀！ 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们， 在没有警示牌的地方， 我 们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。