《少年强则国强》主题班会教案.pdfVIP

《少年强则国强》主题班会教案 教学目标： 1．认知目标： 展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激 发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精 神，强化爱国主义教育。 2 ．情感目标： 强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任 感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来， 不断提高自身素质，理性爱国。 3 ．行为目标： 让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化 为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。 教学重点： 体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自 豪感和弘扬时代精神。 教学难点： 如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并 在以后的生活和学习中得以坚持。 教学准备： 收集有关爱国的文字、图片资料，并制作多媒体 课件。 教学形式： 多媒体教学。 教学设计： 一、情景导入 1．全体起立，唱国歌。 2 ．利用升旗，唱国歌这种熟悉情景，在庄严，肃穆的国歌 声中学生们感同身受，爱国之情油然而生。由此引出班会主 题“少年强则中国强”（课件出示并板书课题：少年强则国 强）。 二、新课教学 （一）引出“少年强则国强”的出处： 【幻灯片放映】 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于 地球！ 梁启超《少年中国说》 （二）了解国情 ，树立忧患意识 1．回顾中国近代史，铭记历史，勿忘国耻。 【幻灯片放映】 （资料与图片展示）。【思考与讨论】 从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结 合自身的生活实际谈谈体会，作为一名中国公民，谈谈你的 感受？（组织同学们讨论后请代表发言） 2. 奋发图强，积极 进取，实现中华民族的伟大复兴。 【幻灯片放映】 （近代中国 成就资料与图片展示） 。 【小结过渡】 落后就要挨打，我们必须增强忧患意识，当前的形势逼人， 不进则退。日本敢挑衅中国就是凭借强大的军事实力。“弱 国无外交”，只有祖国强大了，我们才能在国际舞台上取得 主动权，才能更好地维护国家和民族的利益。 （三）中国的未来将由我们青少年掌握，我们需要不断提高 自己的综合能力，为祖国的建设贡献自己的一份力量，作为 祖国未来的建设者、接班人，同学们，我们准备好了吗？ 【幻灯片放映】少年强则国强，如何才能做到少年强呢？ 1）热爱祖国【幻灯片放映】 【思考与讨论】 新时代的我们怎样做才是爱国呢？ 学生思考讨论回答，老师点评总结。 （从我们同学们的现状而言，我们的成长环境明显改善，但 过于安逸。过于安逸的成长环境让我们的青年人越来越不能 吃苦，缺乏艰苦奋斗的精神；越来越脆弱，缺少坚韧坚强的 意志品质；越来越强调自我，缺乏团结互助合作意识和大局 观念；习惯了依赖、习惯了索取，习惯了自我，缺乏信仰、 不愿奉献、贪图享乐，一言以蔽之，在国民素质方面，我们 已远远落后于人；所以，我们说爱国，更应体现在一种“以 天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际 行动中，爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国，首先就 应该了解祖国，从自己身边小事做起，严肃参加升旗仪式、 高唱国歌、注视国旗、佩戴红领巾、缅怀先烈、诚实守信、 尊老爱幼、认真学习，锻炼身体等等） 2 ）自信自强【幻灯片放映】 【思考与讨论】 自信自强的含义 ：指相信自己、积极向上、自我勉励、奋发 图强。 怎样才能做到自信自强呢？ （积极参加活动、上课积极回答、 自觉完成作业、自己能做的事情自己做，诚实守信、乐于助 人，不轻易放弃等） 3 ）拼搏努力【幻灯片放映】 拼搏努力的含义 ：（用智慧的头脑 , 勤劳的双手 , 坚韧不拔的 精神勇攀高峰 . 实现自己心中的目标） 有关拼搏努力的诗句有哪些？ 1、有事者，事竟成。 2、只要工夫深 ,铁杵磨成针。 3、少壮不努力 ,老大徒伤悲。 4、世