《庖丁解牛》导学案5.docVIP

　庖丁解牛 　一、　学习目标　 1.领会《庄子》散文以故事说明道理，把道理寓于故事之中的特点。 2.学习《庄子》散文生动活泼，如同行云流水的文笔。 3.细读课文，积累文言知识，掌握文中出现的成语，探讨本文除用以说明养生外，还包含什么道理。 二、自主学习 1．为下列加点的字注音。 ①砉然(　　)　　　 ②eq \o(马砉,\s\do4(·))然(　　)　　　 ③eq \o(讠桀,\s\do4(·))然(　　) ④批大郤(　　) ⑤导大窾(　　) ⑥肯綮(　　) ⑦大eq \o(车瓜,\s\do4(·)) (　　) ⑧新发于硎(　　) 2．辨形组词。 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(倚?　　?,踦?　　?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(怵?　　?,沭?　　?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(戒?　　?,诫?　　?)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(折?　　?,拆?　　?)) 3．写出并解释下列句中所包含的成语。 (1)三年之后，未尝见全牛也 ________：______________________________________________________________ (2)恢恢乎其于游刃必有余地矣 _______