人教版初三数学下册锐角三角函数教学设计.docVIP

第28章 锐角三角函数复习学案 【学习目标】 1．理解锐角三角函数的定义，会用锐角三角函数值解决实际问题，能运用相关知识解直角三角形，会用解直角三角形的有关知识解决某些实际问题. 2．运用数形结合思想、分类讨论思想和数学建模思想解决问题,提升思维品质，形成数学素养.? 3．解直角三角形有关知识解决实际应用问题，提升分析问题、解决问题的能力． 【重点难点】 重点：从实际问题中提炼图形，将实际问题数学化，将抽象问题具体化． 难点：运用解直角三角形的知识灵活、恰当地选择关系式解决实际问题． 【新知准备】 根据自己的理解构思出本章的知识架构 对边邻边边 对边 邻边边 斜边 A C B c b 一、自主探究 1、如右图，在Rt△ABC中，∠C为直角，则∠A的 锐角三角函数为(∠A可换成∠B)： 2、30°、45°、60°特殊角的三角函数值： 3、解直角三角形方法：Rt△ABC（∠C=90°）的边、角之间有哪些关系： AB A B C 4、相关概念： （1）仰角： （2）俯角： （3）坡角： （4）坡度： 二、尝试应用 考点一，锐角三角函数的定义 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，a=2，sinA= ，求cosA和tanA的值. 2、如图所示，∠BAC位于6×6的方格纸中，则tan∠BAC＝____. 考点二　特殊角的三角函数值的考查 已知sinA= ，且∠A为锐角，则∠A的度数为 C C B A α 5、锐角A满足tan(A-15)o= ，求∠A的度数。 考点三　解直角三角形 2mABCD45°30°6、如图，为测楼房BC的高，在距楼房30米的A 2m A B C D 45° 30° A B C D 考点四　解直角三角形在实际中的应用 7、根据图中所给的数据，求避雷针CD的长。 60°45°CAB8、准备在A、B两地之间修一条2千米的笔直公路，经测量，在A的北偏东60°方向，B地的北偏西45 60° 45° C A B 60° 60° 45° C A B 三、补偿提高 目前世界上最高的电视塔是广州新电视塔．如图所示，新电视塔高AB为610米，远处有一栋大楼，某人在楼底C处测得塔顶B的仰角为45°，在楼顶D处测得塔顶B的仰角为39°. (1)求大楼与电视塔之间的距离AC； (2)求大楼CD的高度(精确到1米)． 【学后反思】 1.通过本节课的复习你有那些收获? 2. 你还有哪些疑惑？ 第28章 锐角三角函数复习学案答案 【新知准备】 略 【课堂探究】 二、尝试应用 1.；2.;3.30o; 4.;5.∠A=75o; 6.B; 7.; 8.不会影响，C到AB的距离为，大于0.7千米； 三、补偿提高 AC=610米，CD≈116米