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2020-01-15 发布于四川
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五年级数学教学计划.doc

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五年级数学教学计划　　熟练掌握小数乘除法的计算法则，提高学生计算的准确率。　　第二单元整数、小数四则混合运算　　时间安排：16课时，第六周至第九周完成　　教学要求　　　　（一）掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。　　　　（二）通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳，提高学生的抽象概括能力。　　　　（三）培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的计算能力。　　（四）掌握解答应用题的一般步骤，会分析应用题的数量关系，能用综合算式解答三步计算的应用题。　　　　　　（五）提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生认真审题，自觉进行检验的良好学习习惯。　　素质教育目标　　　　（一）知识教学点　　　　1.进一步巩固已学过应用题的结构特点和数量关系。　　　　2.能通过对已学过的应用题进行比较，系统地归纳，概括出解答应用题的一般步骤。　　　　（二）能力训练点　　　　1.使学生学会有条有理地思考问题，培养学生的综合概括能力。　　　　2.学会具体问题，具体分析，能举一反三，提高学生思维的敏捷性和灵活性。　　内容仅供参考　　 ?