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2026年公共事业管理专业课题实践与教育服务赋能答辩.pptx

2026年公共事业管理专业课题实践与教育服务赋能答辩.pptx

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    第一章课题实践与教育服务赋能的背景与意义;01;第1页背景引入：公共事业管理专业的时代需求;第2页现状分析：当前教育服务的短板;第3页赋能路径：教育服务如何助力专业发展;第4页总结与展望：2026年的目标设定;02;第5页理论引入：能力本位的公共管理教育;第6页分析框架：教育服务的赋能机制;第7页论证方法：混合研究设计;第8页总结与延伸：理论框架的应用价值;03;第9页课程引入：行业需求与课程内容的脱节;第10页分析框架：课程重构的逻辑路径;第11

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