巧妙快乐地提高学生作文“含金量”的方法.docVIP

PAGE PAGE 7 题目：随风潜入夜，润物细无声 ——巧妙、快乐地提高学生作文“含金量”的方法 科别：语文 姓名：丛慧乔 学校：阳春二中 电话题目：随风潜入夜，润物细无声 ——巧妙、快乐地提高学生作文“含金量”的方法 内容提要： 本地区高中生的作文水平，实在令人堪忧，急待提高。在本篇论文中，我分别从三个方面进行阐述、分析：1.当前高中生作文水平现状；2.善于发现、鼓励，培养学生写作信心与兴趣；3.举例说明具体实施过程、方法以及收到的成效。让学生掌握“巧妙、快乐地提高学生作文‘含金量’的方法”。 关键词： 一课一文 启发分析 高分诀窍 专题练笔 正文： 任何一个走过高中的人都可以毫不犹豫地肯定：这三年是最苦最累的三年！但为这三年作结的句号，却是未必完满的高考。面对高考，尤其是面对60分的作文时，试问“几家欢喜几家愁？”怕是“愁肥喜瘦”吧。针对这种境况，我从日常教学入手，巧妙尝试合适的方法，达到了“随风潜入夜，润物细无声”的效果。现将其总结出来，和大家一同探讨、分享。 一．“这次第，怎一个愁字了得！”——高中生作文水平现状 任何一个高中语文老师，最头疼的恐怕都是同一个问题——学生的作文水平普遍偏低，又难以改变现状：面对作文，要么无话可说，要么有话说不出，即便说出来，也都是些“低分文字”。于是