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2020-01-13 发布于湖北
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洋思教学模式教学模式 3 学生自学探究或合作探究学习。学生利用身边或事先准备好的物品进行自学竞赛，仿说新句型。自学常用同桌两人一组或四人一组的方式进行。 4 检测自学效果，不同课型以不同形式进行。 5 当堂完成课堂作业。即当堂检测，常以考试形式进行。 * 陈仁辉没有教不好的学生。洋思标语先学后教，当堂训练。 A 学习目标 B 自学检测 C 自学指导先学—课前自学。后教—课堂教学　Ａ老师教学　Ｂ兵教兵老师教学引导学生思考。引导学生寻找规律。激励、评价学生和必要的补充与纠错。兵教兵学习小组自学竞赛。尖子生教学困生。洋思教学步骤： 1 揭示学习目标——本堂课要学习的新单词好、新句型。 2 引导学生自主学习——老师利用创设的语言环境呈现出新的对话和句型。特色洋思 A 自学学案 B 自学学习小组竞赛 C 堂堂清、日日清、周周清 D 教师集体备课 *