《百分数意义以及写法》教学课件.pptVIP

4.1 百分数的意义和写法 人教版（五四制）六年级 你还在什么地方见过上面这样的数？ 像上面这样的数，如64.2%、65%、98%……叫做百分数。 一、联系生活、引出百分数 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如18%表示一个数占另一个数的 。 100 18 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生 60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的 。 产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的 100 98 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。 百分数的具体含义: 三、交流反馈，形成概念。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 90% 64% 108.5% 写作 写作 写作 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 四、应用特征，解决问题 1.写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 2.读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 四、应用特征，