部编版五年级语文下册第五单元《习作例文及习作》教学课件.pptVIP

习作例文 习作 这些提示语 有什么特点呢？ 1.火眼金睛 头戴紧箍咒 三打白骨精 2.身长九尺，髯长二尺 义薄云天 单刀赴会 3.身躯凛凛，相貌堂堂 嫉恶如仇 景阳冈打虎 （谜底：孙悟空） （谜底：关羽） （谜底：武松） 习作例文 例文1：我的朋友容容 （原文略，见教材78-80页） 例文2：小守门员和他的观众们 （原文略，见教材80-81页） 课文主题 《我的朋友容容》记叙了关于“我”的朋友容容的两件事——为“我”取报纸和给“我”写信，刻画了一个忠于职守、乐于助人、天真可爱的小女孩形象，表达了“我”对容容的喜爱之情。 《小守门员和他的观众们》写放学后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众，接着介绍了小守门员和观众们的表现，突出了赛场上紧张、热烈的气氛。 1.为“我”取报纸，并且认为这是她的一项“权利”，表现了容容忠于职守、乐于助人。 学习写法 选取典型事例 《我的朋友容容》 2.容容用“我”的旧信封给“我”写了一封信，表现了容容的天真、可爱。 典型事例 能打动人 感染人 给人印象深刻 运用多种描写方法 《我的朋友容容》 通过动作、语言、神态描写刻画人物。 1.写她取报纸时，“搬着椅子，爬上去，踮起脚”“取出报纸”“爬下椅子”，一系列动作写得生动、具体。 2.写“我”和容容关于信是什么的对