中考语文信息提炼与概括题透视与训练.pdfVIP

中考语文信息提炼与概括题透视与训练.pdf

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中考语文信息提炼与概括题透视与训练 【考点透视】 什么是信息提取?一般的来讲,就是概括,就是把一段文字的中心内容提取出来并 加以表述。中考信息题应该说是这两年的一个热点,它切合了语文新课标的“具备搜集 和处理信息的能力, 能从文章中提取主要信息, 进行概述” 的要求。它主要可分两大类: 文字信息类和图表信息类,具体呈现出以下几个特点: 1.从体裁特点看,有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻信息等的提取; 2.从材料特点看,有文字信息、图片信息及数据资料信息等的提取,大多是教材 之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题; 3.从提取内容看,有主要内容、中心意思、文段要旨、人物事物特点、故事情节 及言外之意等方面的提取; 4.从表述要求看,多是主观表述题,具体有直接提取中心句、拟标题、一句话新 闻、为新闻写导语、写总领句和总结句、用词语概括、用对联形式概括等。 【解题策略】 解答信息提取题,可以按照以下的步骤进行: 一、明确要求,分析类型。 这类试题的题目类型都很清楚,常见的信息提取题有三 种类型:以写人记事为主的叙事类;以下定义,说特征为主的说明类;从事实和道理论 据中概括观点的议论类。这三类语段包含的要素不同,解答的方法也不一样。因此,要 准确提取这类试题信息的第一步就是要分析它们的类型,明确它们的要求。 二、筛选信息,突出主体 . 叙事类的信息提取题以新闻为主,考查的形式主要是拟 写新闻标题、概括一句话新闻、 写作新闻导语。这类语段往往具备人物(事物) 、时间、 地点、事情等信息,如果是多段的,而这类信息往往又集中出现在第一段,因而我们在 通读材料的基础上,要细读第一段,提取要保留下来的主要信息。由于新闻类语段考查 的形式有三种,这三者要求不同,对语段信息的筛选也就不同。针对这三种形式我们可 以采取不同的方法。 1. 拟写新闻标题。标题是文章的眼睛,要使读者一看到标题就能了解新闻所报道的 内容。因此阅读新闻时,根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求,我们只要筛选出主要 信息,采用“人物(或事物)+干什么(或怎样)”的形式表达出来即可。 2. 概括一句话新闻。一句话新闻常常具备时间、地点、人物、事情等要素。因此我 们阅读材料时,就要筛选出这些要素,采用“人物(或事物)+何时何地做什么(或怎 样)”的形式表述出来即可。 3. 写作新闻导语。导语是新闻的头一句或第一段话。它是新闻中最有价值、最核心 事实的提要。所以写作导语,可用摘要或综合的方法。摘要是指对新闻中最主要的事实 作一个扼要的叙述;综合是对新闻通过分层,概括层意,然后加以合并归纳。仍然采用 “人物(或事物)+干什么(或怎样)”的形式表达出来即可。 议论类的信息提取题主要是考查同学们对观点的概括。材料中往往通过事实论据、 道理论据,从正反两方面加以阐发。同学们解答这类试题时不妨采用分析法,根据材料 中的事实论据和道理论据来理清它们的层次,分析它们的论述中心,从而概括出中心论 点。 说明类的信息提取题,考查的形式主要是给材料中的说明对象下定义。语段中出现 的是一些说明性的文字。说明对象、对象的特征就藏在其中。因此,同学们阅读材料首 先要准确判断出说明对象,然后提炼出相应的特征。答案往往以“说明对象+说明对象 的特征”的形式组成。 三、斟字酌句,准确表达。 信息提取题往往都有一定的字数限制,我们筛选出来的 信息组合成句后,字数常常超出限制,这时还必须结合字数要求对信息再次筛选,可以 删去一些次要的信息,然后加以组合成句即可。 【典例分析】 1.(江苏无锡卷)为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是 ( ) 美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰· 冈斯德和他领导的小组先为 150 名体重 过胖者测试了记忆力和集中力, 结果发现约 24%的人有学习障碍, 23%的人则有记忆不 佳的问题。冈斯德说:“肥胖影响数个生理机制,还会对脑部产生负面效果。”为了验 证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力, 他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了 胃绕道减肥手术。

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