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- 2019-12-30 发布于四川
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12.2 完全平方公式(1)
学习目标:
1、会推导完全平方公式,并能用几何图形解释公式;
利用公式进行熟练地计算;
经历探索完全平方公式的推导过程,发展符号感,体会“特殊—— 一般—— 特殊”的认知规律。
学习过程:
认真阅读课本“观察与思考”的内容,完成下列问题:
1、一个正方形花坛的边长是米,如果它的每条边长都增加米,新花坛的面积是多少?
如图,原正方形的面积为平方米,新正方形的面积为平方米;从图中看出:;
即:
2、用多项式乘法法则计算:
;
由此得到公式: (1)
3、用代替代替上式中的,得
由此得到公式: (2)
公式(2)可用右图表示:
4、上面的两个公式统称完全平方公式:
这就是说:
两数和(差)的___等于这两个数的_____加上(____)它们的____的2倍.
学以致用:
1、利用完全平方公式计算:
(1) (2) (3)
解:
2、利用完全平方公式计算:
(1) (2)
三、小结:
四、课堂练习:
1、利用完全平方公式计算:
(1) (2)
(3) (4)
2、利用完全平方公式计算:
(1) (2)
3、利用完全平方公式计算:
(1) (
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