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关 爱 失 独 老 人 项 目 策 划 书 目录 项目背景和立项理由 ····························· ··························· 项目内容 ····························· ··························· 项目日程 ····························· ··························· 项目预算 ····························· ··························· 项目成果 ····························· ··························· 参与人员及合作者 ····························· ··························· 难点与不确定性 ····························· ··························· 项目背景： 所谓失独家庭，即家中唯一的子女离世的家庭。培根曾说过：与死亡俱来 的一切，往往比死亡更骇人。呻吟与痉挛，变色的面目，亲友的哭泣，丧服与 葬?礼······而?这?种?白?发?人?送?黑?发?人?的?悲?痛?正?吞?噬?着?无?数?失?独?老?人?的?身 心。 据统?计，中?国现存?的失独?家庭已?经超过?百万。?在中国?的传统?家庭观?念中，?基 于养儿防老和传宗接代的考虑，孩子不仅是血脉的延续，也是精神的寄托。但 是对于数量庞大的失独家庭来说，他们的情感依赖和养老保障自然就成了一个 越发凸显社会问题 “失独者”当年积极响应政府号召，执行计划生育政策。如今，他们失去了 唯一的子女，其生存现状让人揪心不已。 （一?）难以?言尽的?失独之?痛。失?独老人?都在五?十开外?，已丧?失生育?能力，?有 66%的失独家庭，子女在未婚前就遭遇了意外。白发人送黑发人，你说中年丧 子有多痛？。当别人儿孙满堂享受天伦之乐时，他们却只能在回忆中加剧痛 苦。 （二）难以启齿的生存窘状。失独老人随着年龄增长，渐渐失去劳动能 力，入不敷出。老无所养，生活质量每况愈下，他们除了情感的煎熬之外，还 有生存的窘迫与艰难。 （三）难以承担的社会责任。据统计，有34%的失独家庭有孙子（女），他 们自身的日子已经够艰难，还要抚养下一代，很难想象，这些失独老人该怎样 扛起这样沉重的责任？ （四）缺乏完善的法律保障。对于失独老人，我们国家并没有完善的帮扶 制度，许多失独老人面临着老无所依的困境。 立项理由： （一）失独老人的生存现状令人担忧，开展此项目能够引发更多人对于失独家 庭的关注和帮助，同时也能让失独老人感受到社会的关爱。 (二）作为当代大学生，开展公益项目有助于培养社会责任感。同时，由大学 生发起，更能赢得失独者的信任，宣传途径也更加广泛。 （三)大学生参与帮扶失独老人，可以深入了解失独家庭的状况和需求，从而帮 助社会建立完善的帮扶制度。 项目内容： 由于是初次开展，本次“关爱失独老人”的项目只针对一个失独家庭， 而这次项目则定位于重庆市沙坪坝区。 首先确定帮扶对象：帮扶对象可通过我校沙坪坝区的一些同学推荐或者上 网查询。如沙坪坝的失独老人张思远夫妇即可作为帮扶对象。确定帮扶对象之 后，需要和社区或者街道办事处的负责人取得联系，并由相关部门与失独家庭 沟通，从而取得他们的信任（因为大多失独老人都不愿意与外界交流）以及了 解他们是否接受帮助。 紧接着筹集资金：本次公益项目的资金采取学办内募捐的方式，通过召集 九学办各班班长支书进行关于失独老人生活困境的演讲，呼吁各班同学献爱 心。当然，这个筹集过程最好能得到学办领导的支持和协助。 购买一些生活用品，拜访失独老人，了解他们的生活状况，和他们谈心并 尽力开导他们，让失独老人感受到外界的关爱。剩余的善款作为爱心捐款捐给 失独老人。 项目日程： 时间 开展的活动 12?月?23?日?6:00PM 在?A3?的教室进行失独老人生存现状的 演 讲会，演讲以?PPT?和视频的形式。 邀请 各班班长或支书参加，并通过班长 支书传 达捐助事宜 12?月?24?日至?28?日 各班开展捐款活动，统计金额后上交。 同 时 ， 在 此 期 间 要 确 定 捐 助 对 象 ， 并 与 相 关 街 道 办 事 处 或 社 区 取 得 联 系 ， 由 他 们协助完成此次帮扶活动 12?月?29?日 统计募集的金额，并做好相关记录，以 及及时公开款项去向 12?月?30?日 购买一些老人需要的生活用品和保健 品 ， 各 志 愿 者 可 以 准 备 一 些 小 礼 物 送 给 失独老人 12?月