部编版二年级语文上册期末复习计划教案.docVIP

【课件出示练习题： 一、选一选，送字宝宝回家。(填序号) ①晒　 ②炸　 ③使　 ④迎?? ⑤鹰　 ⑥察　 ⑦桑　 ⑧装? ⑨欲　 ⑩束　??场　 ?示 整体认读音节：③ __④____⑤___ ⑨ _?_ 平舌音：_⑦__________________________ 翘舌音：_①____②_____③____⑥ ⑧____⑩_____?_ 二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。 捕鱼（bǔ√ pǔ）? 暖和(hé huo√)??散步(sàn√ sǎn) 一幅画(fú√ fù)? 傍晚(bànɡ√ pánɡ)? 领巾(lǐnɡ√ nǐnɡ)】 三、巩固字形 同学们，刚才我们牢牢记住了第一批生字的读音，看，第二批生字又出现了！快快与它们打声招呼吧！【课件出示难写字：领、壮、底、候、今、窗、巨、却、步、瓜、展】 同学们，这些字哪部分容易写错？请反复书空练写。 预设： 【课件出示： “领”左面是“令”，不是“今”； “壮”右边是“士”，不是“土”； “底”不要丢掉最下面的“点”； “时候”的“候”不要丢掉中间的“小竖”； “今天”的“今”和“令”区别开； “窗”下部里面不是“夕”； “巨”第二笔是“横折”，第三笔是“横”，最后写“竖折”； “却”右部是“卩”，不是“阝”； “步”下面不是“少”； “瓜”和“爪”区别开； “展”不要多写一撇。】 同学们，请将这些易错生字正确抄写在自己的错字本上。 【课件出示练习题： 一、读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。 ???? hòu?? tiào? ɡǎn? dǐ ?????????????? ? ? 1.这时（候），青蛙（跳）下池塘，（赶）紧躲在了荷叶（底）下。 ??yānɡ????? zhǎn???? jù ???????? ??? 2.站在广场中（央），（展）现在眼前的是一座（巨）大的石像。 ? zhàn ?shì?? zhì????? biǎn? dɑn 3.（战士）们不好意思再藏朱德同（志）的（扁担）了。 二、将下列词语中的错别字画出来，并将正确的字写在后面的括号里。 1.到山角下(脚) 2.五星红期(旗) 3.从林深处(丛) 4.闭上眼晴(睛) 5.古往令来(今) 6.明胜古迹(名) 7.冶病救人(治) 8.忙忙一片(茫茫)】 四、辨析多音字 同学们，对于多音字，应该怎样称呼它们呢？【课件出示部分多音字：了、场、发、没、号、铺、难、教、朝、重、当】 同学们，它们都有哪些读音？怎样组词？用所组的词语说一句完整的话。 【课件出示多音字词语： 教书 教师 朝向 朝夕 茶铺 铺路 当铺 当然 难处 灾难 口号 号叫 重量 重新 发现 头发 场院 操场 没有 淹没 走了 没完没了】 同学们，这些词语你们能读准确吗？自己试试。 同学们，我们来开火车读读。 同学们，一起来读读吧。 【课件出示练习题： 根据语境，划去加点字的错误读音。 1.今天下了一场(chánɡ　chǎnɡ)大雨，操场(chánɡ　chǎnɡ)上都湿了。 2.工人们喊着口号(hào　háo)，卖力地干(ɡān　ɡàn)活。 3.前面哪个茶铺（pù pū）停业了，因为门前在铺（pù pū）路。】 五、快乐设计： 1.将识字表中的字大声、清晰、准确地读给家人听，请家人帮你纠正错误读音。 2.请家人帮忙听写错字本上积累的字，并针对再次写错的字向家人请教记住字形的方法。 3.把识字表中的蓝色多音字读给家长听，并当小老师，给家长讲一讲这些多音字不同的读音，并和家长展开扩词比赛。 第二课时 一、激趣导入 同学们，生字非常神奇！有一些生字长得非常相似，还有一些生字连读音都一样，遇到这些生字，我们该怎样辨别呢？这节课，我们继续复习生字。 二、区别形近字 【课件出示形近字： 第一组(易混淆)：今——令　 句——问　 于——干　 爪——瓜 第二组(加偏旁)：气——汽　 那——哪　 旁——傍　 每——海　 合——给 却——脚　 以——似　 干——汗　 军——浑　 同——桐 第三组(字族归类)：包——抱、泡、跑、饱、炮 皮——破、披、坡、被 巴——把、爸、吧 方——放、防、房 青——清、晴、情、睛 马——妈、蚂、吗 第四组(换偏旁)：咬—