环境学基础-鞠美庭+楚春礼+邵超峰（1909）水库富营养化的成因对策分析.doc

装 订 处 南开大学现代远程教育学院考试卷 2019年度春季学期期末(2019.9) 《环境学基础》 主讲教师：鞠美庭 楚春礼 邵超峰 一 、请同学们在下列（20个）题目中任选一题，写成期末论文。 1.论述第一次人类环境会议的背景、内容与价值 2.可持续发展大会在环境科学发展中的地位与价值 3.我国大气环境问题发展历程 4.我国当前水环境问题的主要挑战 5.浅析我国固体废弃物污染防治法历次修订的主要内容及原因 6.我国生活垃圾分类策略研究 7.水环境功能区划在我国水环境保护中的作用 8.我国PM2.5防治策略研究 9.浅析我国地表水断面达标考核在水环境保护中的实践应用 10.从流域视角探讨水库富营养化治理策略 11.生态承载力及其在水环境管理中的应用 12.总量控制策略在我国大气环境保护中的应用 13.我国历次环境保护大会的内容及其对我国环境保护事业的作用 14.我国生活垃圾填埋存在的问题与对策 15.邻避效应的产生及应对策略 16.我国近三年噪声环境变化，及应对方案 17试论述国土空间开发保护制度 18.生态城市及其在我国的实践 19.请结合中国环境与经济关系论述对两山论的认识 20. 试论述三线一单制度 二、论文写作要求 选题要与本课程内容相关，且有研究和分析价值，突出独立性，切忌抄袭。学生可以根据参考选题范围，自拟具体论文题目进行撰写。论文应结构严谨，层次清晰，逻辑性强，语言表达准确通顺。论文要求观点鲜明、正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当可行，有较高的学术水平或较大的应用价值。鼓励学生结合自身实际工作开展研究，理论联系实际，论证有理有据，对解决现实问题具有一定的参考性。 三、论文写作格式要求 论文题目要求为宋体三号字，加粗居中； 正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距； 论文字数要控制在2500－3000字； 论文标题书写顺序依次为一、（一） 1. 四、论文提交注意事项 1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。 水库富营养化的成因对策分析 ——以漳泽水库为例 20世纪50年代以来，随着经济发展、人口增长、工业化和城市化加速，导致海洋、湖泊、河流、水库等水体中富营养化的发生，全球约有75%以上的封闭型水体存在富营养化问题。富营养化是指由于大量的氮、磷、钾等元素排入到湖泊、水库和海湾等封闭、半封闭性水体及某些滞留河流水体，导致藻类等水生生物大量地生长繁殖，异养微生物代谢频繁，有机物产生的速度远远超过消耗速度、水体透明度下降、溶解氧含量降低、水生生物大量死亡、水质恶化、水味发腥变臭、最终破坏水生生态平衡的过程。邹景忠等根据我国颁布的渔业水质标准为基础，参照国外有关文献，提出无机氮0.2～0.3mgL，无机磷0.04mgL，叶绿素a1～10mg／ms，初级产量1～10mgC／ms．h作为富营养化的阀值。 一、水库水体富营养化形成机制 在自然的条件下，水体有可能从贫营养状态过度到富营养状态，但是这个过程是很缓慢的。人为的排放富含N和P的工业废水和生活污水则可以在很短的时间内就引起水体的富营养化。自养型生物比如藻类能够利用无机盐制造有机物，供自身的营养需求。自然水体中的N和P在一定程度上是浮游生物数量的控制因子。生活污水、工业废水以及一些农田排水中都含有大量的N和P以及其他无机盐。当这些物质进入水体侯，水中的营养物质增多，促进了大量的绿色植物和微型藻类的旺盛生长。藻类的生长周期短，在适宜的条件下很容易大量的繁殖。活藻主要分布于水表，红色颤藻的出现是富营养化的征兆。随着水体富营养化的发展，藻类个体数量速增，然而种类速减，水体由以硅藻和绿藻为主发展到以蓝藻为主。蓝藻中又以微囊藻属、腔球藻属和鱼腥藻属为主。死亡的水生生物被好氧微生物耗氧分解；或者被厌氧微生物分解；同时湖泊渐浅，直至成为沼泽。富营养化状态一旦形成，水体中营养物被水生生物吸收成为有机体的组成部分；在水生生物死亡后的腐烂过程中，营养物又释放入水中，再次被生物利用；如此形成循环。因此，已经富营养化的水体，即使完全切断外界营养物来源，在短时间内也是很难得到自净和恢复的。 二、漳泽水库富营养化现状 漳泽水库位于山西省长治市北郊的浊漳南源上，是浊漳河流域最大的水库。水库集水面积3176km2，库容4.27亿m，水面面积27km2，是座以工业和城市供水、灌溉、防洪为主，兼顾养鱼、旅游的综合大型水库。水库曾是长治市30万人口的主要饮用水源，2000年以后随着库区水质恶化以及辛安泉供水工程的建成，逐渐结