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24.3 正多边形和圆;★1．了解正多边形的概念，知道什么是正多边形的中心、半径、中心角、边心距，
★ 2、会进行正多边形的有关计算．
3．通过本节课的学习，感受事物是普遍联系的，并且是可以互相转化的，增强自己探索求知的积极性．;问题1，什么样的图形是正多边形？;2．各边都相等的多边形一定是正多边形吗?如果不是，举一个反例．
3．各角都相等的多边形一定是正多边形吗?如果不是，举一个反例。
;O; 如图,把⊙O分成把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到正五边形ABCDE.;正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.;E;5．完成下表中有关正多边形的计算;7．(2011福建省晋江市)将一块正五边形纸片(图①)做成一个底面仍为正五边形且高相等的无盖纸盒(侧面均垂直于底面，见图②)，需在每一个顶点处剪去一个四边形，例如图①中的四边形ABCD,则∠ BAD的大小是_______ 度．
;反馈检测，查漏补缺;9．小小的螺丝帽在日常生活中却有很大的作用，常用的螺丝帽有六角帽和四角帽两种(如图所示)，假如这两种螺丝帽的厚度相同、宽度(指平行边之间的距离)相同，中间的圆孔直径也相同，请比较一下，制作这两种螺丝帽毛坯，哪种用料少?;
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