人教版六年级下难忘的小学生活.pptxVIP

难忘小学生活 送别长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯 海之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒长亭外古道边芳草碧连天问君此去几时来来时莫徘徊天之涯 地之角知交半零落人生难得是欢聚 惟有别离多《送别》这首歌曲它表达的 是一种怎样的感情？ 留恋 再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？回忆我的小学生活领奖台上激动的泪花 队旗下庄严的宣誓课堂中愉快的学习上课时时热情的帮助 办公室里循循的教诲 打开你的思绪追寻你成长的足迹七嘴八舌议一议可以写什么内容呢？你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？ 难忘的人：／老师 谆谆教导 亲切关怀 ﹨同学 互帮互助 亲密无间性格品质写人 习惯举出具体事例例如1、《难忘的启蒙》2、《老师领进门》3、《新来的王老师》4、《忘不了的笑声》5《作文上的红双圈》 选择了哪几件事表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《难忘的启蒙》 抗日演讲比赛 表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。 表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。老师对我的两次批评对日语课的抵制选择了哪几件事例表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《老师领进门》田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。 田老师善于教学的特点。 表达了学生对老师的感激、敬爱之情。 二十几年