人教部编版四年级下册语文课件-16《海上日出》第2课时.pptxVIP

; 16.海上日出;1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。?(重点) 2.理解课文内容，感受日出时的壮观景象。(重点)?? 3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法。(难点);这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞美之情。;通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，欣赏了海上日出的景色。这节课，我们继续跟随巴金爷爷去感受日出的壮观吧。; 海 上 日 出 巴金;默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？; 朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变化？请找出相关词语。; 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。; 作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然中哪个词相对应？;朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。;“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样子。 “冲”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。 “跳”刻画了太阳冲破云霞，如释重负、可爱的样子。;天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美景呢？自由读课文4、5自然段。;默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？;; 默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？?;后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色