人教版二年级上册《连加连减》.pptVIP

计算： （1）23+38= +29= （2）90-28 = - 42 = 61 20 62 90 你发现了什么？ 第一个加法的和就是第二个加法的第一个加数。 61 62 第一个减法的差就是第二个减法的被减数。 这三个组一共摘了多少个南瓜？ 28+34+22 一、情境导入 连加、连减 授课年级：二年级 授课教师：韩延敏 二、探究新知 28＋34＝ 先算第一组、第二组一共摘的南瓜： 再加上第三组摘的南瓜： 62＋22＝ 62（个） 84（个） 28＋34＋22＝84（个） 【例1】： 2 8 + 31 4 6 2 + 2 2 8 4 2 8 3 4 + 21 2 8 4 10 答：一共摘了84个西瓜 二、探究新知 十 个 十 个 相同数位对齐，从个位算起。满10向十位进1。 思考：下面这道算式可以用竖式连写吗？为什么？ 28 +（34+22）= 84 运算 运算顺序改变了。有括号就要先算括号里面的，再算括号外面的 3 4 + 2 2 5 6 2 8 + 51 6 8 4 二、探究新知 【例2】： 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔 运走了26个。还剩下多少个南瓜？ 二、探究新知 84－40－26＝？（个） 列竖式计算： 个 十 8 4 － 4 0 4 4 . 个 十 4 4 － 2 6 1 8 合在一起 个 十 8 4 － 4 0 4 4 － 2 6 1 8 18 . 二、探究新知 相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当10。 连减计算： 8 4 － 4 0 4 4 － 2 6 1 8 8 4 4 0 － 2 6 1 8 答：还剩18个南瓜 84－40－26＝ 18（个） 二、探究新知 相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当10。 还可以这样列式计算 84－（40＋26）＝ 4 0 + 2 6 6 6 8 4 － 6 6 18（个） 答：还剩18个南瓜。 1 8 二、探究新知 53 ＋19 －39 －7 ＋18 72 90 83 44 1.接力赛 三、巩固练习 2.看谁算的又快又准确，先口算在列竖式计算 。 54＋20+15= 90－58－30= 75－（28＋35）= 5 4 + 2 0 7 4 + 1 5 8 9 89 9 0 － 5 8 3 2 － 3 0 2 2 8 + 31 5 6 3 7 5 － 6 3 1 2 2 12 八戒看到地里好多西瓜，高兴地一口气就吃了28个，他突然想起师傅还没有吃。于是，他又找农民伯伯讨西瓜。农民伯伯说“八戒呀，你一口气吃了我28个西瓜，我这地里总共90个西瓜，我再送你30个，我地里还剩多少个西瓜呀？”八戒想了好半天都没回答出，农民伯伯的问题，你能帮帮他吗？ 八戒吃西瓜 90－28－30 = 32（个） 答：农民伯伯地里还剩32个西瓜 四、课堂总结 同学们，你们今天的学习有趣吗？通过今天的学习你有什么收获呢？ 归纳 （1）在用竖式计算连加、连减时，可以用简写。（注意相同数位对齐，不忘进位和退位） （2）在计算时能够口算的尽量口算，没有要求的可以不写竖式。 五、作业 教材第29页练习五第1题、第2题、第3题